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2024年小学一年级人教版道德与法治教案全

一册

一、教学内容

本节课选自2024年小学一年级人教版《道德与法治》全一册，第

三单元“我们在一起”，第9课时“合作的力量”。具体内容包括：

了解合作的重要性，掌握合作的基本方法，培养团队精神。

二、教学目标

1.让学生认识到合作的重要性，懂得在生活和学习中主动与他人

合作。

2.使学生掌握合作的基本方法，提高合作能力。

3.培养学生的团队精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

难点：如何让学生在实际情境中运用合作方法，提高合作效果。

重点：掌握合作的基本方法，培养团队精神。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、图片、卡片、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.导入新课

（1）创设情境：通过展示一组图片（如拔河比赛、接力比赛等），

引导学生观察并思考：为什么这些活动需要大家齐心协力才能取得成

功？

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2.新课讲解

（1）教师通过课件展示合作的重要性，引导学生了解合作的意义。

3.实践活动

（1）小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将教室里的桌子椅子

摆放整齐。

（2）分工协作：每个小组根据讨论结果，分工合作，完成任务。

4.例题讲解

教师选取一道与生活密切相关的例题，如：“如果你和同学一起

打扫卫生，如何分工合作？”引导学生运用所学合作方法，解决问题。

5.随堂练习

让学生结合课本，完成课后练习题，巩固所学合作方法。

六、板书设计

1.合作的重要性

2.合作的基本方法

3.团队精神

七、作业设计

1.作业题目：请你和你的家人一起完成一项家务活动，如打扫卫

生、做饭等，并记录下你们合作的经过和感受。

答案示例：

我和妈妈一起打扫卫生。我们讨论了分工，然后按照分工开始协

作。在合作过程中，我们互相帮助，共同完成了任务。通过这次合作，

我体会到了团队合作的重要性，也到了家庭和睦的氛围。

2.课后反思：让学生反思自己在课堂上的表现，以及合作过程中

的优点和不足。

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八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后与同学、家人进行更多合作，将所

学合作方法应用到生活中，提高合作能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践活动的组织与实施。

3.例题讲解的选取与应用。

4.作业设计的生活化与反思性。

5.课后反思及拓展延伸的实际效果。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点在于掌握合作的基本方法，这是学生能否在实际生活中运用

合作能力的关键。难点在于如何让学生在实际情境中运用合作方法，

提高合作效果。这要求教师在教学过程中，不仅要注重理论