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教师成长个人三年规划工作总结精选6篇

争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

篇三：教师成长个人三年规划工作总结

一、指导思想

当前我国正在实施素质教育和推进基础教育课程改革，

迫切需要一支用先进的教育理念武装起来的教师专业队伍。

所以，教师的专业化建设成为时代的必然，教师专业化发展

的研究就成为推进教育改革的基础和保证。教师专业发展要

求教师必须具备教师的各项专业素质，新时期的教育则更要

求我们“以人为本”，这就要求我们教师不仅是有知识、有

学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅

是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅

是学科的专家，而且是教育的专家，具有不可替代性。

为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素

质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成

为学习型、研究型、专家型教师，我制订个人专业发展3年

规划。

二、自我分析

（一）任教情况

我于20__年毕业于____师范大学物理学专业，是一名从

教3年的中学物理教师。参加工作以来，我立足本职工作，

教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，

改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜

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移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领

导的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高，在教育

教研方面也有很大的进步。

（二）个人发展优势及特长

1、具有较扎实的中学科学教学的专业素质；

2、对教育不同年龄段和不同区域的孩子有了一定的经

验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位

时的担心和无措。

3、敢于接受新事物的挑战，有着一颗认真、执着的心。

4、具有一定的竞赛的指导能力；

三、发展目标

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的

心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。

认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发

展的学生，教学成绩力争优秀率和平均分不断提高。积极参

与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立

项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能

力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的能

力。

积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并

积极参与立项，全面提高自身业务素质和理论水平，使自己

努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。争

取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意

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的教师，即较高素质的教师，力求自己由专业型、经验型教

师向学习型、研究型、专家型教师转变。

1、师德成长方面

恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明

礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己

的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己

的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，

树立良好的教师形象。

2、教育教学方面

树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素

质教育，转变