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PEP小学三年级上册英语教案
?##一、教学目标
1.知识目标
-学生能够正确认读和书写26个英文字母。
-学生能够掌握常见的单词和短语,如:apple,banana,cat,dog,book,pen等。
-学生能够学会简单的日常用语,如:Hello!Hi!Goodbye!Howareyou?Imfine,thankyou.等。
2.能力目标
-培养学生的听说读写能力,使学生能够用英语进行简单的交流。
-提高学生的英语语感和语音语调。
-培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
3.情感目标
-激发学生学习英语的兴趣和积极性。
-培养学生的跨文化交际意识和合作精神。
##二、教学重难点
1.教学重点
-26个英文字母的认读和书写。
-常见单词和短语的掌握。
-简单日常用语的运用。
2.教学难点
-字母的发音和书写规范。
-单词的发音和记忆。
-日常用语在实际情境中的灵活运用。
##三、教学方法
1.情景教学法:创设生动有趣的情景,让学生在情景中学习英语,提高学习兴趣。
2.游戏教学法:通过游戏的方式,让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
3.任务驱动法:布置任务,让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力。
4.小组合作学习法:培养学生的合作精神和自主学习能力。
##四、教学过程
(一)Warm-up/Revision(5分钟)
1.Greetings
-T:Hello,boysandgirls!
-Ss:Hello,teacher!
2.Freetalk
-T:Howareyoutoday?
-Ss:Imfine,thankyou.Andyou?
-T:Imfine,too.
3.Reviewtheletters
-T:Letsreviewthe26letters.Illshowyouthelettersonebyone,andyoureadthemquickly.
-教师出示字母卡片,学生快速认读。
(二)Presentation(15分钟)
1.Learnthenewwords
-教师出示一个苹果的图片,说:Look!Thisisanapple.教读单词apple,学生跟读。
-用同样的方法教授其他单词,如:banana,cat,dog,book,pen等。
-让学生看着图片,自己练习读单词。
2.Learnthesentences
-教师拿出一本书,说:Thisisabook.然后教读句子Thisisabook.,学生跟读。
-教师问学生:Whatsthis?引导学生回答:Thisisa...
-用同样的方法教授其他句子,如:Thisisapen.Ihaveabook.等。
-让学生两人一组,互相练习说句子。
(三)Practice(20分钟)
1.Game:Whatsmissing?
-教师在黑板上贴出一些所学单词的图片,然后快速拿走一张,问学生:Whatsmissing?让学生说出拿走的单词。
2.Game:Simonsays
-教师说一些指令,如:Showmeyourbook.Touchyourpen.等,学生根据指令做出相应的动作。如果教师说Simonsays,学生才执行指令,否则就保持不动。
3.Groupwork
-让学生分组,用所学的单词和句子进行对话练习。每个小组推选一名代表,进行展示。
(四)Production(10分钟)
1.Role-play
-教师创设一个购物的情景,让学生分组进行角色扮演。学生可以扮演顾客和售货员,用英语交流购买物品的情况。
-例如:
-Customer:Hello!Idlikeanapple.
-Salesman:Hereyouare.
-Customer:Howmuch
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