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复课工作总结

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目录

总体概述

复课前准备工作

线上线下教学衔接策略

师生返校后管理情况

教学质量评估与提升方案

总结反思与未来展望

总体概述

01

受疫情影响，学校长时间停课，学生面临学习困难。

背景

保障学生学业进度，恢复正常教学秩序，提高教育质量。

目的

制定复课方案，采购防疫物资，进行校园消杀。

筹备阶段

实施阶段

巩固阶段

分批次、错峰安排学生返校，开展线上线下教学衔接。

加强校园疫情防控，关注学生心理健康，确保教学稳定。

03

02

01

统筹协调复课工作，制定政策措施。

负责教学安排、课程调整、考试组织等工作。

负责学生管理、心理辅导、宿舍安排等工作。

负责校园消杀、防疫物资采购、餐饮保障等工作。

校领导

教务处

学生处

后勤处

成果

学生顺利返校，教学秩序井然，疫情防控有力，学生心理健康得到保障。

亮点

线上线下教学有效衔接，防疫与教学双轨并行，学生心理健康教育得到加强。同时，学校还积极开展了丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的学习氛围。

复课前准备工作

02

制定详细的防疫措施方案，包括日常消毒、通风换气、人员管控等方面。

购置充足的防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等，确保师生使用需求。

设立专门的防疫工作小组，负责监督执行各项防疫措施，确保措施落实到位。

对教室、实验室等教学场所进行全面检查，确保设备设施完好无损。

对损坏的设备设施及时进行维修或更换，保证教学正常进行。

提前测试教学设备，如投影仪、电脑等，确保设备能够正常使用。

根据疫情防控要求和学生实际情况，合理调整课程设置和教学计划。

增加线上教学资源和课程，为学生提供多样化的学习方式。

针对复课后可能出现的教学难点和重点，制定相应的教学策略和方案。

对有疑似症状的师生进行及时隔离和观察，确保疫情不扩散。

建立师生健康档案，对健康状况进行动态监测和管理。

对全体师生进行健康状况摸排，了解师生健康状况和旅居史情况。

线上线下教学衔接策略

03

梳理线上教学期间的课程资源，包括视频、PPT、文档等，进行分类存储和共享，方便学生回顾和复习。

对线上教学期间的学生学习数据进行统计和分析，包括观看时长、互动次数、作业完成情况等，为线下教学提供参考。

利用线上教学平台的功能，如在线测试、讨论区等，辅助线下教学进行课堂互动和巩固练习。

设计多样化的课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演、实验操作等，激发学生的学习兴趣和主动性。

针对线上教学期间学生反馈的问题和难点，进行重点讲解和答疑，确保学生对知识点的理解和掌握。

利用线下课堂的面对面交流优势，加强师生之间的情感沟通和互动，营造良好的学习氛围。

建立学生作业完成情况跟踪表，记录每次作业的提交时间、完成情况、教师评语等信息，方便学生进行自我管理和反思。

对未按时完成作业的学生进行及时提醒和辅导，了解其学习困难和需求，提供个性化的帮助和支持。

定期对全班学生的作业完成情况进行总结和分析，发现共性问题并进行针对性教学改进。

建立家长沟通渠道，如微信群、电话等，及时向家长反馈学生的复课表现和学习情况。

鼓励家长积极参与学生的学习过程，提供家庭支持和监督，促进家校合作和共同育人。

对家长反馈的意见和建议进行认真倾听和积极回应，及时调整教学策略和方法，提升教学质量和满意度。

师生返校后管理情况

04

严格实行校园封闭管理，设置唯一进出通道，并安排专人负责值守。

校外人员原则上不得进入校园，确需进入的需提前报备并经过严格审核。

师生进入校园需佩戴口罩、测量体温，并出示健康码和行程码。

设立班级卫生委员，监督同学们的个人卫生和班级卫生保持情况。

各班级每天定时开窗通风，保持室内空气流通。

安排专人负责班级卫生清洁工作，每天对教室、走廊等公共区域进行消毒。

制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任人。

设立隔离观察室，对出现发热、咳嗽等症状的师生进行及时隔离观察。

如发现疑似病例或确诊病例，立即启动应急预案，配合相关部门做好密切接触者的排查和隔离工作。

教学质量评估与提升方案

05

通过课堂小测验，检验学生对当堂知识的理解和掌握程度。

随堂测验

定期收集学生对课堂教学的意见和建议，了解教师的教学效果和学生的学习需求。

学生反馈

组织教师相互观摩课堂教学，交流教学经验和教学方法，共同提高教学水平。

教学观摩

对复课后的学生成绩进行统计和分析，了解各班级、各学科的成绩分布和变化趋势。

成绩统计

将复课前后的学生成绩进行对比，分析复课对学生学习的影响和变化。

对比分析

针对成绩波动较大的学生，进行个案研究和分析，找出原因并提出解决方案。

个案研究

学习小组

组织学习小组，让学生互相交流、讨论和解决问题，提高自主学习能力。

课后答疑

针对学生在课堂上提出的问题，教师进行课后答疑和辅导，确保学生掌握知识点。

个性化辅