2025中考语文语言文字应用专题训练题集+过关检测 基础过关小卷05（语言综合运用、名句默写）（原卷版）.docx

基础过关小卷05（语言综合运用、名句默写）

（试题分值：70分测试时间：45分钟）

一、语言综合运用（共30分）

（一）五月的花海，时代的芬芳。我们以青春之名，赴强国之约。雪莲中学举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。

1．【秀·青春风貌】校团委邀请你拟写一条宣传语。请结合语段中的画线句完成宣传语的上句。(3分)

新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，勇做开拓、进取的时代先锋。

上句：

下句：传承使命勇做时代先锋

2．【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访思路。(2分)

我的采访思路：为了让采访高效进行，我们第一步要确定采访对象，第二步要拟定，第三步要约定采访时间，第四步再进行。

3．【研·青春成才】下面是校团委收到的关于此项活动的精彩文案，请选出排序恰当的一项。（???）(2分)

人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而靓丽。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。，，，，汇成时代的无限精彩。

①那些在披荆斩棘中开天辟地的青春奋斗??????????②终将成为人生的宝贵财富

③那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当??????????④那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献

A．①④③② B．①④②③ C．③①④② D．③④①②

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

4月23日是“世界读书日”。学校准备举行以“阅读滋润心灵，书香伴我成长”为主题的综合性活动，请你参与。

4．【任务一】策划小组设置了调查问卷表对中学生课外阅读内容进行调查，请根据下面调查汇总表，概括调查结果。(3分)

调查结果：

5．【任务二】为了使这次活动更加丰富多彩，许多同学提出要丰富活动内容。请仿照示例，再设计一个活动(2分)

活动一：举办好书推介会，提供精神食粮。

活动二：举办征文比赛，书写读书感悟。

活动三：

（三）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州，传承非遗”活动。

6．为更好地了解和感受非物质文化遗产，同学们设计了一些活动，下列选项中均能达到目的的一项是（???）(2分)

①学习传统技艺??②品尝传统美食??③欣赏自然风光??④体验传统民俗????⑤讲述历史故事

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤

7．同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备，其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。(4分)

①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺，是我国古代四大印花技艺。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，③既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④蜡染随着蜡的自然开裂，面料表面慢慢呈现出一种特殊的“冰纹”，⑤像蛛丝游离，这些图像朦胧流动，变化无穷。⑥对于中国人来说，这有一种含蓄隽永，妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美，可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。

8．为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识，活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图，介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。(5分)

（四）【新考法】文化兴则国家兴，文化强则民族强。学校组织了以“传承文化经典，延续文化基因”为主题的研学活动，你所在的班级组建了2个研学小组，为传承和弘扬中华优秀传统文化建言献策。

【活动一】

研学一组对中学生关于传统文化的兴趣程度开展调查。

9．请综合图表信息，概括调查结果。(3分)

【活动二】

研学二组向全校同学发出倡议书。

倡议书亲爱的同学们：

①“千金难买好文化，万金难求好风气，”中华民族上下五千年的优秀文化，是不可替代的精神力量。作为新时代的中学生，不仅应当胸怀天下，学习现代知识，更应当饮水思源，以学习和传承传统文化为己任。

为此，我们发出倡议，②学好传统文化，发展民族精髓。

一、让我们热爱国学，亲近经典。

二、让我们尊崇传统，滋养人生。

三、③让我们传承文明，摒弃陋习。

同学们，行动起来！让传统文化融入我们的校园，融入我们的课堂，融入我们性格修养的养成之中吧！

④时间：2023年3月22日

倡议人：研学小组

10．这份倡议书的画线部分有三处错误，请任选一处，并加以修改。(4分)

我选第处，修改：

二、名句默写（每空1分，共40分）

11．【新考法】【古诗吟唱游】诵读国学经典，开启智慧人生。请在下表横线处填写相应的古诗文名句。

诵读语气

经典名句

平缓柔和

刘禹锡在《陋室铭》