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新时代背景下高职院校落实“立德树人”对策研究

【摘要】

在新时代背景下，高职院校落实“立德树人”的对策研究显得尤

为重要。本文首先从高职院校“立德树人”理念的解读入手，分析其

内涵和目标；接着探讨新时代背景下高职院校面临的挑战，特别是师

资队伍素质的提升、教育教学方式的拓展以及立德树人教育评价体系

的建设；最后展望未来，总结研究结论。通过本文的研究，可以为高

职院校在新时代背景下如何更好地落实“立德树人”提供重要参考，

促进高职教育的健康发展。

【关键词】

关键词：新时代、高职院校、立德树人、研究、对策、师资队伍、

教育教学、评价体系、挑战、素质、未来展望。

1.引言

1.1研究背景

当前，我国高等教育正处于转型发展的关键时期，新时代对高职

院校提出了更高的要求和更严格的挑战。高校“立德树人”工作成为

学校教育改革与发展的重中之重。在新时代背景下，高职院校面临着

如何更好地践行“立德树人”理念的课题，这不仅是高等教育改革与

发展的内在要求，更是培养适应社会发展需要的高素质专门人才的必

然选择。落实“立德树人”成为当前教育领域亟待解决的重要问题。

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为此，需要深入研究高职院校“立德树人”工作所面临的挑战，探索

有效的对策措施，促进高职院校“立德树人”工作的深入开展和提高。

本研究旨在通过深入剖析高职院校“立德树人”理念，探讨面临的挑

战及相应的对策，并为高职院校“立德树人”工作提供理论支持和实

践指导。

1.2研究意义

立德树人是教育事业的根本任务，对于高职院校而言更是至关重

要。在新时代背景下，高职院校面临着前所未有的挑战，如何有效落

实立德树人，已成为亟待解决的问题。本研究旨在深入探讨高职院校

落实立德树人的对策，以提升教育质量和教学水平，培养德智体美劳

全面发展的人才，符合新时代社会发展的需求。

研究意义首先体现在高职院校教育改革的迫切性。随着社会经济

的快速发展，人才培养要求越来越高，高职院校面临巨大的压力和挑

战。只有全面贯彻立德树人理念，加强学生思想道德教育，才能为社

会培养更多优秀人才。研究高职院校落实立德树人的对策，有利于提

升教育教学质量，加强师生之间的互动和交流，促进学生成长成才。

本研究的意义还在于为未来高职院校的发展提供参考和借鉴，推动教

育事业不断向前发展，促进教育现代化进程的加快推进。

2.正文

2.1高职院校“立德树人”理念解读

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高职院校“立德树人”理念是指高职院校通过教育培养学生的思

想道德素养和职业道德素养，引导学生树立正确的人生观、价值观和

世界观，培养学生具备较高的道德情操和职业素养。高职院校在实施

“立德树人”教育的过程中，应当注重培养学生的爱国主义精神、集

体主义精神和社会责任感，引导学生自觉遵守社会公共道德规范和职

业道德规范，树立正确的人生目标和职业理想。高职院校还应当注重

培养学生的创新意识和实践能力，引导学生勇于探索、勇于创新，促

进学生全面发展和终身学习。在新时代背景下，高职院校“立德树人”

理念更加彰显其重要性，是高职教育的根本任务之一，也是高职教育

的永恒主题。。

2.2新时代背景下高职院校面临的挑战

社会对高职院校毕业生的