人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 阅读综合实践.ppt

******************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG阅读综合实践温馨提示：点击进入讲评159263748王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。托物言志，借景抒情，让我们继续在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声……一、阅读下面文字，回答后面的问题。桂香温暖岁月陈伟雄①傍晚，心情烦闷，出门散步。刚推开小区楼道的大门，就与夹杂着桂花气息的秋风撞了个满怀，我不由得停住脚步。②恍然意识到，已近深秋。楼道旁边小径处有一棵桂花树，往年十月，早已桂花飘香，可是今年的桂花像中了秋老虎的热毒，姗姗来迟。秋分到了，它不动声色；寒露到了，它静默不语。好在近日几场秋雨降临，气温终于降了下来。秋风惊动了桂花，满城的桂子，仿佛同时收到了“开放”的号令，终于欣欣然张开了眼。【甲】金桂、银桂、丹桂、月桂，早已按捺不住，也不排队，满城秋色，刹那芳华。③从未见过开得这么热烈的桂花！走在马路上，走在公园里，走在城市的每一个角落，空气中总有一缕暗香钻入鼻孔。那暗香如同从天而降的甘霖，如同随季节拂过的微风，不露声色，不慌不忙地播撒着芬芳，香香的、柔柔的、甜甜的、糯糯的。④桂花的香气是这样浓郁，但它的花却极不起眼。瞧，每一朵花仅有半粒米大小，微小而精致。可无数小花挤挤挨挨地攒在一起，发散出来的香气，却极具冲击力，多数花的香气只能刺激人的嗅觉，而桂花的香气却很奇妙，除了让人获得嗅觉的愉悦之外，那甜蜜的香味，会令人不由自主地产生“通感”，刺激味蕾，甚至产生渺远的“幻觉”，诱惑着人垂涎起桂花美食来，口水便“飞流直下三千尺”。⑤母亲是个巧娘，桂花汤圆是她的得意之作。在物资匮乏的二十世纪七八十年代，母亲的一双巧手，总能变戏法似的做出各种美食，投喂我这只小馋猫。桂花飘香的时节，为了让我吃上桂花蜜，母亲总会带我去采桂花。她把伞倒挂在树枝上，轻摇树枝，母亲先把枯的花朵和花梗挑出来，用清水洗一遍，晒干后取来干净的密封罐，铺上一层桂花，再放一勺蜂蜜，用勺子压实，反复几次，我最大的乐趣就是趴在桌子上，静静地看罐子里的花朵慢慢变小，颜色变深，最后滋生出像蜜一样的液体来。终于有一天，清晨醒来，此刻浇一勺香甜的桂花蜜，哇，足以温暖一个冬天了！⑥可惜，多年后我远离故乡，远离母亲，很少再吃到母亲做的桂花糕、桂花蜜、桂花酿。有时深秋时节，赶上桂花香透，嘴巴馋了，便去看望母亲，【乙】可是看着已近耄耋之年的母亲盘根错节般的双手，总是如鲠在喉，欲言又止。大概美好的记忆要永远留在童年了。⑦忽而，耳边传来乐声：“不管世间沧桑如何，一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花暗香飘过??”这不是红极一时的电视剧《八月桂花香》的主题曲吗？夜空中，我的思绪随着桂花香，飘向多年前。当初并不理解这歌词表达的意思，今晚再听，才意识到“初闻不知曲中意，再听已是曲中人”。职场的竞争、工作的失误、领导的职责，还压在我的心头,令我不堪重忧，如今深吸一口气，从幽深处飘来的桂花香,却在五脏六腑里散发开来，令我豁然开朗。生命如此热烈的桂花啊，它仿佛在提醒我：人生没有过不去的坎，人间有风雨，也有真情，一切都能跨过去。一如桂花，要么沉默，要么热烈，天越冷，香越浓。⑧在这浓郁的芳香中，我不觉加快了脚步。(有删改)1.请结合文章内容，理清文章的情感脉络。①_______→惊喜→②_______→惆怅→③_______烦闷愉悦豁达2.同学们针对本文展开了讨论，请根据文章内容补全对话。小鹿：这篇文章的语言生动形象，比如文中我标记出来的甲、乙两处。小唯：是的！甲处使用了①_________的修辞手法，生动形象地写出了②_________________________，表达了③____________________________________。小鹿：乙处中“盘根错节”一词用得很好，将母亲双手的④_____________描绘得淋漓尽致，我仿佛已经看到了那双手的样子，让人不由对文中的母亲心生⑤___________。拟人桂花竞相开放的情形“我”对桂花的喜爱和赞美之情苍老粗糙敬意3.有人对第⑤段内容的安排不是很理解，请你向他解释作者这样安排的用意。第⑤段为插叙，通过回忆母亲用桂花做美食的过往，将桂花与生活联系起来，丰富了桂花带给人的感受，体现出桂花里的人间真情；为结尾抒发情感作铺垫，表现出“我”对桂花香气的喜爱及对儿时生活的怀念。4.为了更好地理解文章的写法和主旨，请结合