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立定跳远的教学设计一等奖

1、立定跳远的教学设计一等奖

一、教学目标和要求：

1、通过“立定跳远”的学习，初步把握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

2、增加学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素养的进展。

3、通过嬉戏，培育学生对工作仔细负责的精神，进展奔驰力量。

二、教学内容和活动：

1、跳远：（立定跳远）

2、嬉戏《换物接力》

（1）预备局部：

1、整队，报告人数，师生问好，

要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求，安排见习生。

3、预备运动。

（2）根本部份

一、立定跳远：

动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摇摆各一次，两腿协作作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，快速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

重点：向前上方摆臂快速有力，蹬地收腿。

难点：动作连贯，蹬摆协作。

1、教师讲解示范，提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳动的练习。

5、教师指出易犯错误，并进展订正。

6、学生进展比照练习，分组练习。

二、嬉戏：

嬉戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头快速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交其次人，其次人按上述方法进展，用实心球换回小皮球。如此依次进展，以先跑的队为胜。

嬉戏规章：交换物必需放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。

要求：仔细嬉戏，听从指挥，留意安全。

2、立定跳远的教学设计一等奖

教学目标：

通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参加教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。

技能目标：通过小青蛙学本事的故事导入本课，激发学生的积极性。情感目标：培育学生的学习态度，增加学生自信念，互帮互助的合作精神。

教学重难点：

双脚起跳，双脚落地；腾空协调用力。

教学过程：

一、根本局部：

1、导入学习立定跳远。

a．学生尝试练习；

b．学生演示；

c．教师评价并作示范；

d．带着学生一起做；

e．学生练习教师巡察订正；

f．学生再次演示，教师同学共同评价；

g．学生再次练习

h．学生排成一路纵队跳垫子。

2、放松练习

3、小嬉戏：红灯停，绿灯行。

4、接力竞赛：。

三、完毕局部：

1、放松

2、总结

3、整理器材，宣布下课。

3、立定跳远的教学设计一等奖

活动目标：

1、把握原地起跳以前的屈腿降重心的要领。

2、养成听指挥、遵守嬉戏规章的好习惯。

3、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

活动预备：

物质预备：活动操场。

活动过程：

一、预备局部：

带着幼儿排四个纵队，依据节奏做热身运动。

二、开头局部：

1、以小青蛙要过河，导入活动。

师：“小青蛙要到河对岸玩，要怎么过河呢？小朋友们帮小青蛙想想方法。“

2、引导幼儿争论出：青蛙要跳过河。

3、教师标准的示范跳河的动作，幼儿仔细观看。

4、请一个幼儿出来尝试跳远

5、教师讲解跳远的根本要领，即预备、起跳、腾空、落地四个步骤。重点讲解屈腿降重心的要领。

6、幼儿按挨次进展跳远。

留意事项：（1）不要连续跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求双腿并拢跳；（4）要跳过河的对岸才能算过河。

7、幼儿练习跳远，教师个别指导。

三、完毕局部：

1、带着幼儿做放松运动。

2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。

4、立定跳远的教学设计一等奖

活动目标

1、学习立定跳远技术，把握两脚同时起跳和轻松落地的跳动