三年级道德与法治下册期中素养测评卷（二）+(部编版).docx

三年级道德与法治下册

期中素养测评卷（二）（部编版）

题号

一

二

三

四

五

总分

等级

得分

一、填空（8*2=16分）：

1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点.除此之外，我们还可以从（）中了解自己的特点。

2.我们想要交到更多的朋友，就要用( ）的眼光看待他人， ( ）他人与自己的不同。

3.在校园生活中，我们有时会因为种种原因( ）、排斥或者忽视了某些同学。

4.我很熟悉家乡，对它（）的地方了如指掌，但还是会遇到一些（）的问题。

5.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，（）常常伸出援助之手。

6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（）。

二、判断题（2*10=20分）：

（）1.小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。

（）2.我们还没长大，对自己生活的地方不熟悉。

（）3.邻居来借东西，小明从门缝中递出来。

（）4.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。

（）5.安塞腰鼓是我国西南地区的特色文化艺术形式。

（）6.在同样的圆上作画，每个人画得各不相同。

（）7.我们只能和与自己情投意合的人交朋友。

（）8.看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，避免惹上麻烦。

（）9.在集体中，总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。

（）10.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。

三、单项选择题（4*7=28分）：

1.下列说法正确的是（ ）。

A.城市社区的典型特征是村前村后有田野

B.城市社区的居民习惯住在楼房中

C.农村社区比城市社区的居民多

D.农村社区都十分落后

2.居委会的职责不包括（ ）。

A.维护社区居民的合法权益

B.提供幼儿早教服务

C.宣传法律知识

D.调解邻里纠纷

3.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首《让墙诗》就出自六尺巷这段历史典故。这个典故告诉我们（ ）。

A.与邻居相处，要相互理解、相互包容

B.与邻居相处要忍让

C.邻里之间要互帮互助，生活和睦

D.邻里之间绝不退让

4.小明考试又是倒数第一。下列说法合理的是（ ）。

A.小明太笨了

B.小明没有学习的天赋

C.再接再厉，努力就会有收获

D.不要向小明学习

5.下列说法正确的是（ ）。

A.男孩子应该和男孩子一起玩

B.急性子的小红不喜欢和慢性子的小敏一起完成小组任务

C.小梅今天没戴红领巾，我们不要和她玩

D.我数学好，同桌语文好，我可以向他学习

6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家；第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山去帮他打狼，可还是没见到狼的影子；第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。

A.村里的人都太冷漠B.第二次他还是在撒谎

C.谎言会让大家失去对他的信任D.孩子第三次在撒谎

7.（多选）下列做法错误的是（）。

A.实验课上，小佳和同伴一起合作完成实验区

B.团队游戏中，小军只管自己完成任务

C.拔河比赛时，小慧偷偷不使劲

D.同学们特意等小羽病好了来学校后才一起拍合照

四、简答题：（18分）

1.假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你怎么做他的导游？（10分）

2.想一想，你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？（8分）

五、实践题（8+10=18分）

1.请你说说，遇到下列情况你会怎么做？

有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的人。但是，你并不认同小明的说法，你会……

班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你会……

2.材料，回答下列问题。

材料一：我们生活在一栋居民楼里，大家有一个习惯，自家的垃圾满了后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放到门口，等家人下楼时再顺便扔掉。楼道里经常有垃圾堆在那里，经常散发出难闻的气味，影响环境卫生。邻居们还为垃圾放过界闹些不愉快。最近放在自家门口的垃圾不翼而飞了。我侦查后发现，原来是楼上新搬来的小女孩每次下楼时，把大家的垃圾随手取走送到垃圾箱了。

（1）这幢楼里的居民扔垃圾有什么习惯？会带来什么问题？

答：____________________________________________。