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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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中考语文议论文阅读专项训练

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中考语文议论文阅读专项训练

摘要：本文针对中考语文议论文阅读专项训练进行深入探讨，从训练目标、方法、策略等方面进行论述。首先，明确中考语文议论文阅读专项训练的重要性，指出其在提高学生语文素养和应试能力方面的积极作用。其次，分析当前中考语文议论文阅读训练存在的问题，如训练内容单一、方法陈旧、评价体系不完善等。在此基础上，提出相应的改进措施，包括丰富训练内容、创新训练方法、完善评价体系等。最后，结合实际案例，探讨中考语文议论文阅读专项训练在提高学生阅读理解能力和写作能力方面的具体应用，为语文教师提供有益的参考。

随着我国教育改革的不断深入，中考作为初中教育的重要环节，其语文科目的重要性日益凸显。其中，议论文阅读作为语文考试的重要组成部分，对学生的阅读理解能力和写作能力提出了更高的要求。然而，在实际教学中，中考语文议论文阅读训练存在诸多问题，如训练内容单一、方法陈旧、评价体系不完善等。这些问题不仅影响了学生的语文素养提升，也制约了中考语文教学的改革与发展。因此，对中考语文议论文阅读专项训练进行深入研究，对于提高学生语文素养和应试能力具有重要意义。本文将从训练目标、方法、策略等方面对中考语文议论文阅读专项训练进行探讨，以期为广大语文教师提供有益的参考。

一、中考语文议论文阅读专项训练的重要性

1.1训练目标的确立

(1)中考语文议论文阅读专项训练的目标的确立，首先应当以提升学生的语文素养为核心。这一目标的实现，不仅有助于学生掌握议论文的基本结构和阅读技巧，更能培养学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和语言表达能力。根据《义务教育语文课程标准》的要求，初中阶段的学生在阅读议论文时，应能够理解议论文的论点、论据和论证过程，并能够对议论文的观点进行分析和评价。例如，通过分析2019年全国中考语文试卷中议论文阅读题的难度，我们可以发现，这些题目往往要求学生在理解文章的基础上，对作者的观点进行评价，这一要求充分体现了议论文阅读训练的目标。

(2)在具体实施训练时，训练目标的确立应具有层次性和阶段性。对于初中低年级的学生，重点在于培养阅读兴趣和基本阅读技能，如快速浏览、寻找关键信息等；而对于高年级学生，则应注重提高其深度阅读和批判性思维能力。以2018年某市中考语文试卷为例，其中一篇议论文阅读题要求学生分析作者在文章中使用的论证方法，并说明其作用。这类题目对学生的阅读理解能力和逻辑思维能力提出了较高要求，因此，在训练过程中，教师需要针对不同层次的学生设计相应的训练内容。

(3)此外，训练目标的确立还应当与学生的实际需求相结合。在现代社会，信息量巨大，学生需要具备快速筛选、整合信息的能力。因此，在中考语文议论文阅读专项训练中，教师可以引入一些与生活实际相关的议论文，引导学生关注社会热点问题，培养其对社会现象的独立思考能力。例如，教师可以选取一些关于环境保护、科技创新等方面的议论文，让学生通过阅读和分析，了解相关领域的必威体育精装版动态，从而提高他们的社会责任感和创新能力。通过这样的训练，学生不仅能够在中考中取得优异成绩，更能在未来的学习和生活中受益匪浅。

1.2提高学生语文素养

(1)提高学生语文素养是中考语文议论文阅读专项训练的重要目标之一。通过针对性的阅读训练，学生能够深入理解和掌握议论文的写作技巧，从而提升自身的语言表达能力和逻辑思维能力。这种素养的提升不仅有助于学生在中考中取得优异成绩，更能在未来的学习和生活中发挥重要作用。例如，根据《中国教育报》的一项调查显示，经过系统议论文阅读训练的学生，在高中阶段的语文成绩普遍高于未接受此类训练的学生。

(2)在议论文阅读训练中，学生通过接触多样化的文本，能够拓宽知识面，增强文化底蕴。议论文往往涉及政治、经济、科技、文化等多个领域，学生在阅读过程中，不仅能够学习到专业知识，还能够提升自身的文化素养。以2017年全国中考语文试卷为例，其中一篇议论文涉及科技创新对教育的影响，这类题目不仅考察学生的阅读理解能力，还考察了他们的知识储备和文化素养。通过这类训练，学生能够在实践中不断丰富自己的知识体系。

(3)此外，议论文阅读训练还能培养学生的批判性思维和独立思考能力。在阅读过程中，学生需要分析作者的观点、论据和论证过程，从而对文章进行评价。这种训练有助于学生形成自己的观点，并学会用逻辑和事实来支持自己的观点。例如，某中学在实施议论文阅读训练时，选取了一篇关于教育公平的议论文，让学生在阅读后发表自己的看法。通过这样的训练，学生不仅学会了如何表达自己的观点，还学会了如何倾听他人的意见，并在辩论中不断丰富自己的思考