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小学数学教师专业发展规划与实施
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）规划的目的与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）个人教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）学校教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）专业发展规划依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、职业发展目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）短期目标（1-3年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）中期目标（3-5年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）长期目标（5年以上）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、专业发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）提升教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）学科知识更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
新课程标准学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教科研能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）班级管理与学生指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
班级管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学生个体差异关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（四）专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
职业道德修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教育情怀培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）日常教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
课堂教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
课后反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）校本研修与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
参加教研活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
建立学习共同体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
远程教育资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）个人成长计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
阅读教育书籍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学术交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
实践经验积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、评估与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）发展规划定期评估．．
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