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人教版四年级语文单元教学计划详析.docxVIP

人教版四年级语文单元教学计划详析.docx

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人教版四年级语文单元教学计划详析

目录

一、教学计划概述...........................................3

1.1教学目标...............................................3

1.2教学原则...............................................4

1.3教学资源...............................................5

二、单元教学分析...........................................6

2.1单元教材内容概述.......................................7

2.2单元教学重难点.........................................8

2.3单元教学策略...........................................8

三、具体教学计划...........................................9

3.1第一周教学安排........................................10

3.1.1课文教学............................................10

3.1.2课后练习............................................11

3.1.3课堂活动............................................12

3.2第二周教学安排........................................12

3.2.1课文教学............................................13

3.2.2课后练习............................................14

3.2.3课堂活动............................................14

3.3第三周教学安排........................................15

3.3.1课文教学............................................16

3.3.2课后练习............................................16

3.3.3课堂活动............................................17

3.4第四周教学安排........................................17

3.4.1课文教学............................................18

3.4.2课后练习............................................18

3.4.3课堂活动............................................19

四、教学评价与反馈........................................20

4.1评价方式..............................................20

4.2教学反馈..............................................21

4.3教学改进措施..........................................22

五、教学资源推荐..........................................22

5.1课外阅读材料..........................................23

5.2教学辅助工具..........................................24

5.3网络资源..............................................24

六、教学进度调整..........................................25

6.1预期进度..............................................26

6.2实际进度调整...........................

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