二年级美术兴趣班教学计划.docx

二年级美术兴趣班教学计划

?##一、教学目标

1.知识与技能目标

-让学生了解不同绘画工具和材料的特点与使用方法，如油画棒、水彩笔、彩铅、颜料、画纸等。

-掌握简单的绘画技巧，包括线条的运用（直线、曲线、折线、波浪线等）、图形的组合（圆形、方形、三角形等）、色彩的搭配（三原色、三间色、同类色、邻近色等）。

-能够运用所学技巧创作简单的绘画作品，如人物、动物、植物、风景等主题的绘画。

-学习手工制作的基本方法，如折纸、剪纸、粘贴、泥工等，制作出具有一定创意和美感的手工作品。

2.过程与方法目标

-通过观察、欣赏优秀美术作品，培养学生的审美能力和观察能力，提高学生对美的感知和理解。

-在绘画和手工制作过程中，锻炼学生的动手能力和创新思维，鼓励学生大胆想象、勇于尝试不同的表现手法。

-引导学生学会自主学习和合作学习，通过小组讨论、互相评价等方式，提高学生的交流能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生积极参与美术活动的热情。

-培养学生的耐心、细心和自信心，让学生在美术创作中体验成功的喜悦。

-引导学生了解不同文化背景下的美术作品，拓宽学生的文化视野，增强学生对多元文化的理解和尊重。

##二、教学内容与安排

第一阶段：绘画基础训练（第1-4周）

1.线条练习

-认识不同类型的线条，如直线、曲线、折线、波浪线等。

-通过在纸上自由地画线条，感受线条的流畅性和节奏感。

-进行线条组合练习，如用线条描绘简单的物体轮廓，如房子、树木等。

2.图形认知与组合

-学习基本图形，如圆形、方形、三角形、长方形、梯形等。

-让学生尝试用这些图形组合成各种简单的图案或物体，如交通工具、家具等。

-引导学生观察生活中的物体，分析其由哪些基本图形组成，培养学生的观察和分析能力。

3.色彩知识

-认识三原色（红、黄、蓝）和三间色（橙、绿、紫）。

-进行简单的色彩混合实验，让学生观察三原色两两混合后产生的三间色变化。

-让学生选择自己喜欢的颜色，用油画棒或水彩笔进行填色练习，感受色彩的魅力。

第二阶段：主题绘画创作（第5-8周）

1.人物绘画

-观察人物的头部、身体结构和比例，学习简单的人物造型。

-让学生画自己或身边的同学，表现出人物的表情、动作和服装特点。

-鼓励学生在人物绘画中添加背景元素，如场景、道具等，丰富画面内容。

2.动物绘画

-了解常见动物的外形特征和生活习性。

-学习用线条和色彩表现动物的形态和特点，如猫、狗、鸟、鱼等。

-引导学生发挥想象，为动物添加有趣的情节或背景，使画面更具故事性。

3.植物绘画

-观察不同植物的形状、颜色和纹理。

-练习用绘画工具描绘植物，如花朵、叶子、枝干等，表现出植物的生机与美感。

-鼓励学生创作有创意的植物组合画，如花园、森林等场景。

第三阶段：手工制作（第9-12周）

1.折纸

-学习基本的折纸方法，如双三角、双正方形、青蛙、千纸鹤等。

-引导学生根据所学折纸方法制作简单的动物或物品造型，如小狗、小船等。

-鼓励学生发挥创意，将多个折纸作品组合成一幅有趣的画面。

2.剪纸

-认识剪纸工具，如剪刀、刻刀等，并学习正确的使用方法。

-从简单的剪纸图案开始练习，如直线、曲线、三角形等形状的组合。

-让学生尝试剪出自己喜欢的图案或形状，如花朵、星星、动物等，并进行简单的粘贴创作。

3.泥工

-了解泥工材料（如超轻黏土、陶泥等）的特点和使用方法。

-学习揉、搓、捏、压等基本泥工技巧，制作简单的物体，如圆球、圆柱、苹果、杯子等。

-引导学生用泥工制作组合造型，如小动物乐园、水果拼盘等，培养学生的立体造型能力和创意。

第四阶段：综合创作与展示（第13-16周）

1.综合材料绘画与手工组合创作

-鼓励学生运用多种绘画工具和材料，结合之前学过的绘画和手工技巧，进行综合创作。

-例如，可以将绘画与剪纸、折纸、泥工等手工元素相结合，制作出一幅富有创意和层次感的作品。

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