彝族山区小学中段习作教学困境与突破：以盐源县树河小学为样本.docx

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2025-03-25 发布于上海
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彝族山区小学中段习作教学困境与突破：以盐源县树河小学为样本

一、引言

1.1研究背景与意义

彝族是中国具有悠久历史和独特文化的少数民族之一，主要聚居在四川、云南、贵州等地的山区。彝族山区的教育发展，不仅关系到彝族同胞的素质提升和民族振兴，也是实现教育公平、推动社会和谐发展的重要组成部分。

盐源县树河小学位于四川省凉山彝族自治州盐源县树河镇，是一所典型的彝族山区小学。学校周边地理环境复杂，多为山地，交通相对不便，经济发展水平较为落后。受自然环境、经济条件以及文化传统等多种因素的影响，该校在教育资源、教学设施、师资力量等方面存在诸多不足。在这样的背景下，探讨树河小学的习作教学，具有重要的现实意义