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开题报告格式及范文模板（3篇）

开题报告格式及范文模板（1）篇

随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者

的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展

能力的途径。事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研

究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则

废。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了

好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研

究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课

题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做

过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为

了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师

撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结

合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程

中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题

报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，

力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

科研课题开题报告的含义与作用

的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者

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长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会

认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和

制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的

基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题

有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，

也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创

新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要

目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。制定课题研究计划和

安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，

它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的

顺利开展起着关键的作用对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，

可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下

一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课

题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科

学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。随着教育科

研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理

部门的重视。

撰写科研课题开题报告的基础性工作

科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的

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思考与写作可以助力我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟

想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析

后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达

成有可能性，从而避免大题小作或小题大作。课题开题报告的写法根

据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包

括以下几个方面:

课题名称