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2025年安徽省阜阳市太和县中考语文一模试卷
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)默写。
(1)家国情怀是流淌于中华民族血脉里的文化基因。“?”(《过零丁洋》),文天祥以磅礴的气势和高亢的情调,显示出其舍生取义的民族气节;“,”(《泊秦淮》),杜牧借商女讽刺醉生梦死的官员,表现出其对国家命运的深切忧虑;“,”(《示儿》),陆游弥留之际叮嘱儿子家祭时要把“北定中原”的喜讯告诉自己,表达出其渴望收复失地的信念。
(2)古人的思想给予我们成长的养料。“,”(《<论语>十二章》),告诉我们要志向坚定,矢志不渝;“,”(周敦颐《爱莲说》),告诫我们要洁身自好,不与世俗同流合污。
2.(12分)请运用积累的知识,完成问题。
“我告诉你我非走不可!”我反bó道,感情很有些冲动。“你难道认为,我会甘愿留下来做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之qū同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
反bó
平庸
血肉之qū
仿佛
(2)文段中画横线句子属于复句。
(3)文段中的“我”“非走不可”的原因是。
(4)有人说,“反抗与独立”是小说《简?爱》中主人公简?爱的标签。你是否同意这种说法?请结合上述文段和整本书阅读简述理由。
3.(13分)徽文化作为中国三大地域文化之一,独具魅力。复兴学校开展“探寻徽文化”系列活动,请你参与。
【徽派建筑之美】
(1)为了让同学们更深入地了解徽派建筑文化,学校拟邀请徽派建筑研究专家李教授来校举办一场关于徽派建筑文化的讲座。如果让你邀请,你认为应该着重说明哪些信息?
(2)学校团委想了解徽派建筑的现状,请你提供两种调研方法。
【徽剧传承之思】
(3)下面是“徽剧传承之我见”活动中小语与小文的对话,请你根据情境将其内容补写完整。
小语:徽剧是京剧的前身,有着悠久的历史。
小文:是啊。不过现在徽剧的传承面临不少困难。①?
小语:我觉得是现在很多人,特别是年轻人都不了解徽剧,不喜欢看徼剧。
小文:确实,很多人都不了解徽剧。那你觉得应该怎样解决这个问题呢?
小语:我觉得,②,让年轻人更多地接触徽剧,了解徽剧。
小文:你说得有道理。
【徽商精神之悟】
(4)在历史的长河中,徽商以其独特的精神品质,激励着一代又一代江淮儿女在不同领域砥砺前行。请阅读下面文字,按要求修改。
【甲】清朝末年,徽商胡雪岩在经营药店时,坚持选用优质药材,严格把控药品质量等工作。有一次,一批药品因储存不当出现轻微变质,尽管不影响使用,但胡雪岩毅然决定把药品全部销毁,以维护药店的信誉。【乙】胡雪岩注重信誉、坚守道德底线,体现了徽商“诚信为本”的精神。
①【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见。
②【乙】处画线句子有标点使用不当,请提出修改意见。
二、阅读(55分)
4.(22分)请阅读下面的文字,回答问题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长,这就是剑麻林。”迎着海风,二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前,密密匝匝长着绿色的剑麻,将坑道口掩得严严实实。在南方,剑麻并不少见,但海岛土壤贫瘠,海风从年头吹到年尾,平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命,我一时有些诧异。
③我想揪起一丛手掌大小的剑麻。没想到,它的根深扎在土壤里,拔不出来,叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长,你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它,因为它易植易长、四季常青。战争年代,剑麻林不仅是天然伪装,还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤那是2016年,刚从军校毕业的我,被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处,从远处看,岛的形状像一根细长的扁担,漂浮在苍茫大海中。岛不小,却只有寥寥几户渔民,无市电、缺淡水、蛇虫遍地,生活条件艰苦。
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