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郑鹤声《中学历史教学法》：历史教育的民国探索与当代启迪

一、绪论

1.1研究背景与目的

历史教育作为教育体系的重要组成部分，在不同时代都承担着独特的使命。民国时期，社会处于剧烈变革之中，传统教育向现代教育转型，历史教育在这一过程中扮演着关键角色，肩负着培养国民意识、传播历史知识、塑造民族精神的重任。郑鹤声的《中学历史教学法》正是在这样的时代背景下诞生，该书出版于抗战前夕，当时南京国民政府重视国防宣传教育以进行抗战动员，郑氏认为在民族危亡时刻，历史教学是“精神国防上最重要的工具”，可以激发国人的民族精神，成为“一个民族奋发图强的原动力”。

从学术研究角度来看，学术界对郑鹤声的研究，既往主