2024_2025学年高中语文第四单元古典诗歌119南朝诗两首登池上楼教案粤教版必修1.docVIP

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南朝诗两首

一、学习目标

1.学问与技能

①了解作者，驾驭南朝诗的特征。②识记有关实词、名句。

2.过程与方法

①品尝诗歌语言的凝练、含蓄与美丽。②揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图。

3.情感、看法与价值观

体会诗人困难的情感，或学习诗人高尚的品行。

二、学习重点

1.理解谢灵运《登池上楼》的思想内容及写作特点。

2.体会谢朓《晚登三山还望京邑》写景的细腻及作者所蕴含的思想感情。

三、学习难点

学习本文描写景物和抒发感情自然地结合、情景交融的手法。

四、学法点拔

反复诵读，背诵诗中名句，分析鉴赏诗歌，体会借乐景写哀情的写作手法。

五、课时支配

二课时。

教学过程：

第一课时

《登池上楼》

一、导入新课

在诗歌史上，从谢氏门庭中走出的两个人，那就是谢灵运和谢朓。谢灵运和他的“门下弟子”谢朓，叔侄俩结束了玄言诗风，开创了山水诗的先河。今日学习谢灵运的《登池上楼》。

二、介绍作者

谢灵运（385—433），南朝宋代诗人。陈郡阳夏（今河南太康）人，移居会稽，晋车骑将军谢玄之孙。袭封康乐公，故世称谢康乐。少好学，性奢豪。曾任永嘉太守，后获罪被诛。宠爱山水，常率众肆意遨游。谢灵运的主要创作活动在刘宋时代，主要成就在于山水诗。由他起先，山水诗乃成为中国文学史上的一个流派。他的诗用富丽精工的语言描绘了永嘉、会稽、彭蠡湖等地的自然景色。与鲍照、颜延之并称为“元嘉三大家”。明人辑有《谢康乐集》。

《登池上楼》是谢灵运出任永嘉太守时所作的一首诗，是谢灵运的名作之一。诗题中的“池”是谢灵运居所的园池，后人称为“谢公池”。这首诗作于谢灵运任永嘉太守时的刘宋景平元年（423）的春天。当时正是刘裕代晋后，建立南朝刘宋王朝（420）不久。谢灵运由朝官外放，郁郁不得志，但又无可奈何。诗中就是抒发了这样的感情。

三、诵读全诗，给生字词注音

听录音

虬qiú徇xùn怍zuò疴kē衾qīn昧mèi

褰qīn眺tiào祁qí豳bīn

四、背景介绍

谢灵运作为南朝门第最为华贵的士族家庭的子弟，作为东晋名将谢玄之孙、爵位继承人，又自幼颖悟过人，长成后骄纵自负，在政治上自然抱有很大的雄心。而宋武帝刘裕去世后，诸子年幼，形势不稳，又使他深深卷入权力斗争的漩涡。刘裕的长子刘义符(少帝)即位后，大臣徐羡之等人把持朝政。刘裕次子刘义真(庐陵王)过去甚得父亲的欢心，颇有觊觎帝位之意。他与谢灵运关系亲密，常对人说，假如他做皇帝，便用谢灵运为宰相。这状况很简单造成冲突的激化。而谢灵运完全是诗人的性格，傲岸、坦露、褊躁，不擅于政治权谋。他常对徐羡之等施以指责攻讦，引起对方的猜忌，最终在永初三年(422)被逐出京都，迁为偏僻的永嘉郡(今浙江温州)太守。这是谢灵运首次在政治上受到沉重打击。来永嘉后的第一个冬天，他许久卧病，至明年(景平元年)春始愈，于是登楼观景，写下《登池上楼》这一名篇，抒写郁闷之情。

五、内容分析

全诗大致分为三层，但连接很紧密。

第一层（前八句）：主要写官场失意后的不满与当时冲突的境况。魏晋南朝时代权力斗争激烈，仕途风波险恶，因此士族文人既有进取之志，又有企羡隐逸之心，而诗人所面临的，却是两者俱无所得的逆境。

其次层（自“衾枕”以下八句）：写登楼所见满目春色。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，是谢诗中最闻名的诗句之一，曾引起许多人的赞许，甚至引出一些带有神奇性的传闻。钟蝾《诗品》引《谢氏家录》说：“康乐(谢灵运袭爵康乐公)每对惠连(谢惠连，灵运之从弟)，辄得佳语。后在永嘉西堂，思诗竟日不就，寤寐间忽见惠连，即成‘池塘生春草’。故尝云：‘此语有神助，非我语也’。”故事的真实性如何暂且不论，这一联诗的名声，看来确是不小。但也有人提出：这二句实在很平常，有什么可夸耀的？原委应如何看待，颇可稍加分析。

“初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽”是千古名句，妙在哪里？

表现了作者细致入微的视察实力和独具匠心的表达实力。他抓住了由冬到春的变更，写的真实动人。前二句专注人们对温度的感觉来写，新旧相对比，流露出送旧迎新的欢欣；后两句抓住春草园柳鸣禽的色调、声音的特点来写，突出了新生事物的一种活力。“变”字很传神，对鸣禽做了一种动态的观照，突出了昔时冷落而非热闹的特色。写景中很明显渗透了作者酷爱春天、酷爱新事物的情感，情景交融。??

第三层（最终六句）：开头两句由登楼观春联想到古代描写春景的诗，借用典故表示自己的感慨，心情又转向感伤。

六、主题

《登池上楼》是写诗人久病初起登楼远眺时的所见所感。抒发官场失意的牢骚，表达了怀人思归的心情。

本诗以登池上楼为中心，抒发了种种困难的心情。这里有自命不凡的情调，政治失意的牢骚，进退不得的苦闷，对政敌含而不露的怨愤，归隐的志趣……，虽然语言颇