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教研室主任个人述职报告4篇

教研室主任个人述职报告1

尊敬的领导，敬爱老师：

你们好!

本学期来到一个新的工作环境，被老师们严谨的工作态度和无私的

奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮助和指导下，不断的丰富

自己，不断的在成长。回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽如

人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、

有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：

一、抓实校本教研，提升教师素质

为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的

关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和

考核制度，实行了领导包教研组方式，按照“以科研为龙头，促进全面

工作”的思路，形成了“双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，

即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组(课题组)每周有一次

集体研讨活动。学校并借“1751”改革工程、“区域教研”之东风，加

强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。本学期，各教

研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课

活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课

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后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发

展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。老师们教学

技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参加了县优质的评选，

20人次分获一二等奖，有两人次参加了创新课的评选，并且王晓辉老师

代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有

一节获得一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。

二、积极配合上级部门，搞好师资培训工作

学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依

托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想“由一般走向骨干，

由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研

兴校，科研兴我之路。我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力

校本培训”的方法，提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计

划培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培

训。学校还借助“教师素养达标活动”加强教师的普通话、硬笔书法、

教学才艺与十个一进行培训，并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊《汶

水明珠》从师德、的风采、3365自主高效课堂的.改革等加强教师的理

论学习，认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知

识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究，在年终理论测试

和专测试中老师们的成绩都很理想。通过培训，缩短了青年教师的成长

周期，培养了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验

能力的科研队伍。

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三、抓实课题研究，实现科研兴校

课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支

撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作

总结，又加强了课题研究过程的监督检查。每学期要求各教研组必须有

一个组内的研究课题，认真进行探讨研究，学期末上交课题研究材料到

教科室存档，积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。本

学年在全校教师的积极参与下，教科研工作取得了丰硕的成果：在检查

各教研组开展课题研究的过程中，语文教研组、艺体教研组开展的课题

研究尤为突出，过程性材料详实，活动