(必威体育精装版)25年春统编四年级语文下册28 海的女儿【精品】.pptx

;美人鱼铜像;安徒生（1805—1875），丹麦作家。生于鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写160余篇。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。

主要作品：《夜莺》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。;初读课文;矢车菊宫殿抚摸

鲸鱼恰好;矢;【独自】

【消磨】

【瞥见】

【亲昵】;课文讲了一个怎样的故事？;快速浏览课文，说说你觉得奇妙的地方。;品读课文;品读课文;品读课文;读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？;她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。;品读课文;你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？;小人鱼能如愿以偿地走入人类的世界吗？试着预测一下后面的情节吧。;海的女儿;课堂小结;世界著名童话集

《安徒生童话》：是丹麦作家安徒生的童话作品，是世界最有名的童话作品集之一。

《格林童话》：由格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，是世界童话的经典之作。;课后作业;语文园地;读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。

如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这;两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如，读《海的女儿》，我们既会向往童话中奇幻的海底世界，又会对那位渴望看一看人类世界的小公主产生深刻印象。;除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时，要注意体会。;说发现：

本次“交流平台”告诉我们：阅读童话时，不仅要体会童话奇妙的想象，还要感受童话中塑造的真善美的人物形象。;交流平台;读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。;这个字怎么写？我忘记了。

任岁月潺（chán）潺流淌，不能忘怀的，始???是老师深情的目光。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。;冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂（diāo）捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。;北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。;◎竖写时，要自右向左书写。

◎字距要均匀。

◎上下字要对齐。

◎注意作者名字的位置，使格式更美观。;书写提示;◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。;◎一日读书一日功，一日不读十日空。;◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。;◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。;演练台：

状状总觉得自己基础差，对学习没有信心，你想用哪句名言来劝他呢？;素材库（关于勤学的名言）