2024年小学三年级语文《在牛肚子里旅行》教案(真题 .pdfVIP

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2024年小学三年级语文《在牛肚子里旅行》

教案(通用

一、教学内容

本课选自人教版小学语文三年级上册第七单元《在牛肚子里旅

行》一文。详细内容包括：理解文章主题，学习生词，分析课文结

构，掌握修辞手法，体会作者情感。

二、教学目标

1.理解文章内容，了解牛肚子旅行的过程，培养想象力。

2.学习并掌握文章中生词，如：游览、惊险、光滑等。

3.通过课文学习，教育学生勇敢、智慧、团结的品质。

三、教学难点与重点

重点：理解文章内容，学习生词，掌握修辞手法。

难点：体会作者情感，培养学生的想象力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、挂图。

学具：课文朗读录音、生字卡片、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示牛的图片，引导学生谈论牛的特点，激发

学生的学习兴趣。

2.新课导入：播放课文朗读录音，让学生边听边思考“在牛肚子

里旅行”的情景。

3.课文学习：

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a.学生自读课文，理解文章内容。

b.教师讲解生词，指导学生正确朗读。

c.分析课文结构，体会作者情感。

d.学习修辞手法，如比喻、拟人等。

4.例题讲解：讲解课后练习题，引导学生运用修辞手法进行写

作。

5.随堂练习：学生根据例题，仿写句子，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：《在牛肚子里旅行》

2.生词：游览、惊险、光滑等。

3.修辞手法：比喻、拟人。

4.重点句子：勇敢、智慧、团结。

七、作业设计

1.作业题目：请你运用比喻、拟人等修辞手法，描述一次你的奇

妙旅行。

2.答案示例：我的奇妙旅行——在蝴蝶的翅膀上起舞。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生观察生活中的奇妙现象，培养学生的想象

力和创新能力。组织一次“奇妙旅行”主题班会，让学生分享自己的

旅行经历。

重点和难点解析

1.教学目标中的“理解文章内容，了解牛肚子旅行的过程，培养

想象力”。

2.教学难点中的“体会作者情感，培养学生的想象力”。

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3.教学过程中的“例题讲解”和“随堂练习”。

4.作业设计中的“运用比喻、拟人等修辞手法进行写作”。

5.课后反思及拓展延伸中的“观察生活中的奇妙现象，培养学生

的想象力和创新能力”。

一、理解文章内容，了解牛肚子旅行的过程，培养想象力

文章《在牛肚子里旅行》以生动的想象力，描述了一次奇妙的冒

险之旅。在教学过程中，教师应引导学生关注课文中的细节描述，如

牛肚子的形状、颜色以及旅行过程中的所见所闻。通过提问、讨论等

方式，激发学生的想象力，使其仿佛置身于牛肚子里，体验这段奇妙

的旅行。

二、体会作者情感，培养学生的想象力