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六年级课内（上册）

草原

这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么

清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在

天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘

也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无

边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用

绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云

际。这种境界，使人惊叹，叫人舒服，愿久立四

望，想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛

都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.从文中找出下列词语的近义词。

新鲜——（）晴朗——（）优美——（）

惊奇——（）舒适——（）回忆——（）

2.“一碧千里”写出了草原、的特点。

3.联系上下文，解释下列词语。

一碧千里：

翠色欲流：

4.在文中的“”上填上合适的关联词语。

5.这段话作者是按从到的顺序写的。

6.用“”画出文中的一个拟人句，这样写的好处是

1

丁香结

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷

蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的

画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和

微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结

的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄

花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，

果然是丁香结！

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它

们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件

完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问

题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1.写出下列词语的近义词。

模糊——（）恍然——（）

愁怨——（）平淡——（）

2.用“”画出文中的一个比喻句。这句话把比作。

3.结合选文，说说作者对把丁香花喻为“丁香结”的理解。

4.选文第3自然段，作者的用意是（）

A.总结全文，告诉我们人生处处都是结。

B.作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，

显露了作者对世事的洞明和人生的洒脱。

C.人生不可能一帆风顺，所以我们要及时行乐。

D.作者喜欢喧嚣的世界，所以希望每天都不平淡。

5、说说你对文中画“”句子的理解。

2

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1.这首诗是朝诗人写的。

2.第一句“移舟泊烟渚”中“渚”字应该读作，

意思是。

3.这首诗描写