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人教版小学数学五年级下册第3章《长方体的认识》.pptxVIP

人教版小学数学五年级下册第3章《长方体的认识》.pptx

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人教版小学数学五年级下册第三单元第1课时

走进生活,寻找生活中的长方体和正方体。

围成长方体的长方形。面和面相交的线段。棱和棱的交点。面棱顶点长方体的面、棱、顶点有什么特征呢?摸一摸,说感受。

拿出课前准备好的长方体模型,和小组内成员一起探索长方体面、棱、顶点的特征;把小组合作学习单完成。时间:8分钟。议一议,说特点。

面棱顶点6个,每个面都是长方形;相对的面完全相同。12条,相对的棱长度相等。8个。特殊:有2个相对的面是正方形,其余4个面都是相同的长方形。(特殊:8条棱长度相等。)长方体面、棱、顶点的特点。

先想一想,长方体的12条棱可以分成几组?再用细木条和橡皮泥做一个长方体。搭一搭,构建长方体。

长宽高12条棱可以分成4组,每组3条棱。

相交于一个顶点的三条棱,分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?

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1.这是一个()体,它的长是()cm,宽是()cm,高是()cm.总棱长是(220)cm。2.它的上面是(长方)形,它的长是(25)cm,它的宽是(12)cm,它的面积是(300)cm2。25cm18cm12cm二、看图填空。长方251218

4厘米3厘米2厘米5厘米5厘米1厘米9厘米4厘米5厘米三、说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?长:4cm宽:3cm高:9cm长:2cm宽:5cm高:4cm长:5cm宽:1cm高:5cm

李师傅用铁丝焊一个长10厘米、宽4厘米、高6厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?10厘米4厘米6厘米10×4+4×4+6×4(10+4+6)×4=40+16+24=80(厘米)=20×4=80(厘米)答:至少需要铁丝80厘米。或四、解决问题。

用硬纸板做一个长、宽、高分别6cm,5cm,4cm的长方体。课后作业

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