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专题6.4构造三角形中位线的四种常用方法
【北师大版】
考卷信息:
本套训练卷共24题,题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可加强学生构造三角形中位线的四种常用方法的理解!
【题型1连接两点构造三角形的中位线】
1.(2023上·山西临汾·八年级统考期中)如图,在△ABC中,AB=BC=10,AC=12,点D,E分别是AB,BC边上的动点,连结DE,F,M分别是AD,DE的中点,则FM的最小值为(????)
??
A.12 B.10 C.9.6 D.4.8
2.(2023下·江苏无锡·八年级统考期中)如图,四边形ABCD中.AC⊥BC,AD∥BC,BD为∠ABC的平分线,BC=3,AC=4,E,F分别是BD,AC的中点,则EF的长为
??
3.(2023上·吉林长春·八年级校考阶段练习)(1)【定理】如图①,在△ABC中,点D、E分别是AB与AC的中点.根据画出的图形,可以得出:
①DE与BC位置关系是.
②DE与BC数量关系是.
(2)【定理应用】如图②,已知矩形ABCD中,AD=6,CD=4,点P在BC上从B向C移动,R、E、F分别是DC、AP、RP的中点,则EF的长度.
(3)【拓展提升】如图③,△ABC中,AB=12,BC=16,点D,E分别是AB,AC的中点,点F在DE上,且∠AFB=90°,则EF=.
4.(2023下·全国·八年级假期作业)如图,△ABC是锐角三角形,分别以AB,AC为边向外作等边三角形ABM和等边三角形CAN,D,E,F分别是MB,BC,CN的中点,连接DE,FE.求证:DE=EF.
5.(2023上·江苏常州·八年级统考期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,D是边BC的中点,E是边AB上一点,且DE=DC
??
(1)用直尺和圆规在边AC上作点F,使得△CDF≌△EDF;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下:
①求CF的长;
②线段DF与线段AB的数量关系是______,位置关系是______.
6.(2023上·江苏南通·八年级校考期末)如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E是BC边上的一定点,P是CD边上的一动点(不与点C、D重合),M,N分别是AE、PE的中点,记MN的长度为a,在点P运动过程中,a不断变化,则a的取值范围是
7.(2023下·湖北黄冈·八年级校考期中)如图,矩形ABCD中,AE⊥BD交CD于点E,点F在AD上,连接CF交AE于点G,且CG=GF=AF,若BD=46,则CD的值为
8.(2023下·广西桂林·八年级统考期末)如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,CE平分∠BCD交AB于点E,点F,G分别是CD,CE的中点,则FG的长为(
??
A.5 B.102 C.13 D.
【题型2利用角平分线垂直构造三角形的中位线】
1.(2023下·全国·八年级专题练习)如图,在△ABC中,点E是BC的中点,点D是△ABC外一点,AD⊥BD,且AD平分∠BAC,连接DE.若AB=10,DE=2,则AC的长为()
??
A.3 B.4 C.5 D.6
2.(2023下·河北邯郸·八年级校考期中)在△ABC中,点D是AB的中点,CE平分∠ACB,AE⊥CE于点E.
??
(1)求证:DE∥
(2)若AC=5,BC=7,求DE的长.
3.(2023下·山西运城·八年级校联考期末)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,过点C作CD⊥BD于点D,E是边AC的中点,连接DE,若DE=2,BC=10,则AB的长为(????)
A.6 B.8 C.7 D.9
4.(2023上·山东东营·八年级校考阶段练习)如图,△ABC中,AB=9cm,AC=5cm,点E是BC的中点,若AD平分∠BAC,CD⊥AD,线段DE的长为
5.(2023下·江苏·八年级姜堰区实验初中校考期中)如图,Rt△ABC中∠ACB=90°,AB=13,BC=5,AD,BE分别平分∠BAC、∠ABC,∠ADC=∠BEC=90°,连接
??
【题型3已知中点,取另一条线段的中点构造三角形的中位线】
1.(2023上·江苏宿迁·八年级统考阶段练习)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,平面上有一点P,连接AP,CP,且CP=2,取AP的中点M.连接BM,则BM的最小值为(????
??
A.10 B.655 C.13?1
2.(2023上·福建厦门·八年级厦门一中校考期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=3,线段BC绕点B旋转到BD,连AD,E为AD的中点,连CE,设CE的最大值为m,最小值为n,则m+n=
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