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第12课 低碳生活每一天 第一课时(优质说课稿)统编版四年级上册《道德与法治》.docx

第12课 低碳生活每一天 第一课时(优质说课稿)统编版四年级上册《道德与法治》.docx

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第12课低碳生活每一天第一课时(优质说课稿)统编版四年级上册《道德与法治》

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本课选自统编版四年级上册《道德与法治》第12课,主要内容包括:了解低碳生活的概念,认识到低碳生活对环境保护的重要性;掌握低碳生活的方式方法,如节约用水、用电、减少使用一次性产品等;培养学生在日常生活中践行低碳生活的意识和行为习惯。通过本课的学习,使学生树立环保意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯。

核心素养目标

1.环保意识:培养学生认识到低碳生活对环境保护的重要性。

2.节约习惯:引导学生形成节约用水、用电、减少一次性产品使用的良好习惯。

3.行动能力:提升学生将低碳生活理念付诸实践的能力,促进其在日常生活中践行环保。

重点难点及解决办法

重点:

1.理解低碳生活的概念及其对环境的意义。

2.掌握低碳生活中的具体行为方式,如节约用水、用电等。

难点:

1.学生对低碳生活概念的理解和认同。

2.将低碳生活理念转化为实际行为的实践能力。

解决办法:

1.通过案例分析和互动讨论,帮助学生深入理解低碳生活的内涵。

2.设计实践环节,如家庭低碳生活记录表,让学生在日常生活中尝试和实践低碳行为。

3.利用多媒体展示低碳生活的积极影响,增强学生的环保意识和行动意愿。

4.通过小组合作,让学生共同探讨低碳生活的方式,提升解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合生活实例,生动讲解低碳生活的概念和重要性。

2.讨论法:组织学生分组讨论低碳生活的具体实践方法,激发学生思考。

3.案例分析法:通过实际案例,让学生感受低碳生活带来的积极变化。

教学手段:

1.多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资源,直观展示低碳生活场景。

2.实践操作:布置家庭低碳生活实践作业,让学生在家庭中体验低碳生活。

3.互动软件:使用教学软件,设计互动环节,提高学生参与度和学习兴趣。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.播放环保主题视频,提问:你们认为环保对我们生活有什么重要性?

2.学生分享观点,教师总结:环保关乎我们的生活质量,保护环境人人有责。

3.提出本节课主题:低碳生活每一天,引出课题。

二、讲授新课(20分钟)

1.讲解低碳生活的概念和意义,用时5分钟。

-低碳生活是指在生活中减少能源消耗和减少碳排放。

-低碳生活有助于保护环境,减少气候变化的影响。

2.讲解低碳生活中的具体行为方式,用时10分钟。

-节约用水:使用节水龙头,一水多用。

-节约用电:关灯、拔插头,使用节能电器。

-减少使用一次性产品:自带购物袋,使用可重复利用的餐具。

3.通过案例分析,讲解低碳生活对环境的影响,用时5分钟。

-展示低碳生活带来的积极案例,如绿色出行、垃圾分类等。

三、巩固练习(10分钟)

1.小组讨论:如何在家中实施低碳生活,用时5分钟。

2.每组派代表分享讨论结果,全班进行点评。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问:你们认为低碳生活对我们的日常生活有哪些具体影响?

2.学生回答,教师点评。

五、师生互动环节(5分钟)

1.教师提问:如何将低碳生活理念融入我们的日常生活?

2.学生回答,教师引导总结低碳生活的重要性。

六、总结与拓展(5分钟)

1.教师总结本节课的重点内容:低碳生活的概念、意义和具体行为方式。

2.拓展:鼓励学生在日常生活中践行低碳生活,提出具体建议。

教学过程流程环节:

1.导入环节:5分钟

2.讲授新课:20分钟

-讲解低碳生活概念和意义:5分钟

-讲解低碳生活具体行为方式:10分钟

-案例分析:5分钟

3.巩固练习:10分钟

4.课堂提问:5分钟

5.师生互动环节:5分钟

6.总结与拓展:5分钟

总计用时:45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《低碳生活手册》:这本书详细介绍了低碳生活的各个方面,包括家庭、学校、社区等不同场景下的低碳实践。

-《我们的地球》:一本关于环境保护的科普读物,适合学生了解地球环境现状和人类活动对环境的影响。

-《绿色出行指南》:介绍了多种绿色出行方式,如步行、骑行、公共交通等,鼓励学生减少碳排放。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

-学生可以阅读上述拓展阅读材料,深入了解低碳生活的知识和实践方法。

-学生可以调查自己所在社区或学校的低碳生活现状,提出改进建议。

-学生可以设计一个低碳生活项目,如“家庭低碳生活记录表”,记录自己和他人在一周内的低碳行为,并分析效果。

-学生可以参与学校或社区组织的环保活动,如植树节、地球日等,亲身体验低碳生活的意义。

3.知识点拓展:

-低碳经济的概念和发展趋势:介绍低碳经济的

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