人教版小学3年级上册数学全册教学课件.pptx

人教版小学数学三年级上册全册教学课件个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1时、分、秒秒的认识个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课前准备教学分析1.认识时间单位“秒”，知道分与秒之间的关系，初步建立秒的时间概念。学习目标2.通过观察与操作，体验时间在生活中的价值，培养遵守、珍惜时间的意识与习惯。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

导入新课像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授秒针：秒针走1小格的时间就是1秒。钟面上又细又长的针。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授秒针走一圈，分针走多少小格？1分=()秒60个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授有的电子表可以显示到秒。6时55分57秒个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授1秒有多长呢？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授拍一下手点一下头眨一下眼个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授生活中，“秒”可以如何表示？每秒约55米喷气式飞机每秒飞行500米个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授每秒飞行7900米每秒约行20米个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

巩固拓展15秒能做什么？深呼吸（）次4扔了（）次3由1写到（）9个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

巩固拓展2时=（）分60秒=（）分3分=（）秒1分40秒=（）秒1201801100个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结秒的认识计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。秒走一小格是1秒，1分=60秒。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

1时、分、秒时间的计算个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课前准备1.能根据“1时=60分，1分=60秒”进行简单的时间换算。学习目标2.学会一些有关时间的简单计算。3.学会科学合理地安排时间，养成珍惜时间的好习惯。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

导入新课兄弟三人手拉手，从早到晚一起走。谜底：时钟兄弟三人：时针、分针、秒针。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

导入新课个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授2时=（）分12060+60=120分。1小时是60分，2小时是2个60，是120分。钟面上时针走了两大格，分针就会走两圈，就是120分。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授3分=（）秒1801分40秒=（）秒10060秒=（）分1个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授小明7:30离家，7:45到达学校，从家到学校用了多长时间？个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

互动新授钟面数字从6走到9，走了3个大格，是15分。因为都是7时多，我直接用45-30=15（分）。用到校时间减去离家时间就是经过的时间：7:45-7:30=15（分）。7:30过15分钟就是7:45，因此用了15分钟。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

巩固拓展现在是8:40，要等多久开门呢？20分钟个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

巩固拓展在○里填上“＞”“＜”或“=”。9分○90秒24分○4时1分15秒○65秒3时○200分140秒○2分1时30分○90分﹥﹥﹤﹥﹦﹤个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

巩固拓展一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？9时15分+25分=9时40分9时40分能到达。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课堂小结时间的计算1.分和秒之间的进率是60,1分=60秒，1时=60分。2.结束的时间—开始的时间=经过的时间。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

2万以内的加法和减法（一）两位数加两位数个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

课前准备1.能正确口算两位数加两位数。学习目标2.培养解决问题的能力及根据情况选择恰当的方法的意识。个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景

导入新课个人学习使用，请勿分享给他人或用