三年级信息技术上册 我发电子邮件 1说课稿 冀教版.docx

三年级信息技术上册我发电子邮件1说课稿冀教版

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本节课《我发电子邮件》是冀教版三年级信息技术上册的内容，旨在让学生初步了解电子邮件的基本知识，掌握发送电子邮件的基本操作。通过本节课的学习，学生能够体验到电子邮件的便捷性，提高信息交流能力，培养学生的网络素养。教学过程中，注重引导学生自主探索、合作学习，激发学生的学习兴趣，培养良好的信息素养。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生认识到电子邮件在信息交流中的重要性。

2.培养学生的计算思维，通过电子邮件的发送过程，提高学生解决实际问题的能力。

3.培养学生的数字化学习与创新意识，引导学生利用电子邮件进行自主学习与合作交流。

4.增强学生的信息安全意识，教育学生正确使用电子邮件，保护个人隐私。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确电子邮件的基本概念和功能，包括发送和接收邮件的基本操作。

-掌握电子邮件地址的格式和正确书写方法。

-学会使用电子邮件客户端发送邮件，包括添加收件人、主题和正文，以及附件的添加。

2.教学难点：

-理解并掌握电子邮件地址的构成和书写规范，例如区分用户名和域名，以及正确使用点号分隔。

-熟练操作电子邮件客户端，包括登录、撰写邮件、发送邮件等步骤。

-突破对附件操作的困惑，如如何添加附件、选择正确的文件类型等。

-在实际操作中，解决电子邮件发送失败的问题，如地址错误、网络问题等。

-培养学生在遇到问题时能够自我调试和寻求帮助的能力，例如通过查阅帮助文档或咨询教师。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电子邮箱账户、电子邮件客户端软件（如Outlook、Foxmail等）

-课程平台：学校信息化教学平台，用于发布教学资料和在线交流

-信息化资源：电子邮件使用教程视频、电子邮件操作步骤演示PPT

-教学手段：多媒体投影仪、电子白板、网络连接设备

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示电子邮件在日常生活和工作中的广泛应用，如家长与孩子沟通、朋友间分享信息等，提问学生：“你们知道电子邮件是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的计算机基本操作知识，如鼠标和键盘的使用、文件保存等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电子邮件的基本概念、功能以及发送和接收邮件的基本操作步骤。

-举例说明：以实际案例展示电子邮件的发送和接收过程，如家长发送通知给孩子的邮件，让学生了解邮件的构成要素。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生分享自己使用电子邮件的经验，并探讨电子邮件的优点和注意事项。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生在计算机上登录自己的电子邮箱账户，尝试发送一封邮件给同学或老师，并添加附件。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡视指导，针对学生遇到的问题给予解答和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的电子邮件知识，强调电子邮件的发送和接收步骤，以及注意事项。

-鼓励学生在日常生活中积极运用电子邮件，提高信息交流能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回家后，给父母或朋友发送一封电子邮件，分享自己的生活或学习情况。

-提醒学生注意邮件的格式和内容，以及网络安全问题。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生进行电子邮件知识竞赛，巩固所学知识。

-邀请学生分享自己在家中使用电子邮件的经验，互相学习。

7.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

-针对学生存在的问题，调整教学方法，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子邮件的发展历史：介绍电子邮件的起源、发展过程以及在我国的应用情况，让学生了解信息技术的发展历程。

-电子邮件的类型：介绍不同类型的电子邮件，如个人邮件、商务邮件、教育邮件等，帮助学生了解电子邮件的多样性。

-电子邮件的安全知识：讲解电子邮件的安全防护措施，如防范垃圾邮件、密码设置、防止信息泄露等，提高学生的网络安全意识。

-电子邮件的礼仪：介绍电子邮件的撰写规范和礼仪，如称呼、正文、结尾等，培养学生的良好沟通习惯。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与电子邮件相关的实践活动，如参加学校组织的电子邮件知识竞赛、撰写电子邮件日志等。

-引导学生关注电子邮件在各个领域的应用，如教育、商务、科研等，了解电子邮件在不同场景下的使用特点。

-建议学生利用课余时间，学习更多关于电子邮件的实用技巧，如邮件分类管理、批量发送邮件等。

-鼓励学生与家人、朋友或同学进行电子邮件交流，提高实际操作能力。

-建议学生关注网络安全知识，学会识别和防范网络诈