2024秋八年级英语上册 Unit 6 Go With Transportation Lesson 34 Flying Donuts说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts说课稿（新版）冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“2024秋八年级英语上册Unit6GoWithTransportationLesson34FlyingDonuts”为内容，旨在帮助学生通过阅读、讨论和表演等活动，提高他们对英语学习的兴趣和口语表达能力。通过学习课文，学生能了解飞机的飞行原理，并学会运用新词汇和句型描述飞行过程。同时，通过小组合作和角色扮演，培养学生团队合作能力和创造力。

核心素养目标

1.培养学生的英语阅读理解能力，通过阅读课文，提高学生对英语文本的解读和归纳能力。

2.增强学生的跨文化意识，了解不同交通工具的特点，拓展学生的视野。

3.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，锻炼学生的口语表达和合作交流能力。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在学习过程中提出问题，进行探究和思考。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文中的新词汇和句型，如“takeoff”、“land”、“flyover”等，并能正确运用它们描述飞机的飞行过程。

②通过课文内容，学习如何用英语描述交通工具的特点和功能，以及如何用英语进行简单的叙述和说明。

2.教学难点

①理解飞机飞行原理的英语表达，并能够用英语解释这些原理。

②在角色扮演活动中，学生能够准确运用所学的词汇和句型，进行连贯的英语对话。

③培养学生将所学知识应用于实际情境中，如模拟机场场景，进行角色扮演，提高学生的英语实际应用能力。

④引导学生进行批判性思考，讨论不同交通工具的优缺点，并表达自己的观点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、互动白板。

-课程平台：冀教版英语教材配套教学平台，提供课文音频、视频资源。

-信息化资源：在线词典、英语学习网站、相关交通工具的图片和视频资料。

-教学手段：实物教具（如飞机模型）、PPT课件、角色扮演道具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张飞机飞行的图片，提问学生：“Doyouknowhowplanesfly?”引导学生思考飞机飞行的原理。

-回顾旧知：简要回顾上节课学到的交通工具词汇和句型，如“bybus”、“bytrain”等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：通过PPT展示课文内容，详细讲解飞机的起飞、飞行和降落过程，以及相关的英语词汇和句型。

-举例说明：以课文中的“FlyingDonuts”为例，展示如何用英语描述飞机的飞行轨迹和飞行员的操作。

-互动探究：分组讨论，让学生根据课文内容，设计一个飞行任务，并使用所学词汇和句型进行描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分角色扮演课文中的角色，如飞行员、乘客等，进行模拟飞行场景的对话练习。

-教师指导：在学生进行角色扮演时，及时给予反馈和指导，纠正发音和语法错误。

4.拓展活动（约10分钟）

-小组合作：学生分组，每组选择一种交通工具，用英语制作介绍海报，展示该交通工具的特点和功能。

-课堂展示：每组派代表进行海报展示，其他学生提问和评价。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学到的知识，强调飞机飞行原理的英语表达和实际应用。

-强调学生在学习过程中应注重团队合作和口语表达能力的培养。

6.作业布置（约5分钟）

-学生课后复习课文，整理所学词汇和句型。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-选择一种交通工具，用英语写一篇短文，描述其特点和功能。

7.课后延伸（约10分钟）

-学生通过互联网或其他渠道，查找关于飞机飞行的相关知识，如飞机的历史、不同类型的飞机等。

-制作一份关于飞机的PPT，下节课进行分享。

教学过程的设计旨在通过多种教学手段和活动，帮助学生全面掌握本节课的知识点，提高他们的英语学习兴趣和实际应用能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《TheHistoryofAviation》：介绍航空发展的历史，从早期的热气球到现代喷气式飞机，让学生了解航空技术的演变。

-《AirplaneDesignandTechnology》：探讨飞机的设计原理和技术，包括飞机的结构、动力系统、飞行控制系统等。

-《AirportsAroundtheWorld》：介绍世界各地著名的机场，包括它们的历史、特色和航空服务。

-《PioneersofAviation》：介绍航