新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书.pdfVIP

新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书--第1页

部编版小学二年级上册道德与法治说课稿

第二单元我们的班级

第五课《我爱我们班》

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我

爱我们班》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、

“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。

一、说教材

《我爱我们班》是人教版《道德与法治》二上第二单元《我们的

班级》中的一课，本单元引导学生进入最近的准社会、公共生活空间

——班级。《我爱我们班》通过班级生活体验与班级故事等，引导学

生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感。本

课编写的重点是让学生体会班集体的温暖，感受集体对个人成长的帮

助，进而对集体产生归属感、责任感。

二、说学情

升入二年级的学生经过一年的校园生活，集体意识正在萌发，他

们喜欢过集体生活，但因其独生子女的身份等各种主客观因素，所享

受到的关爱过多，导致他们对个体与集体的关系认识比较模糊，归属

感、责任感有待提升，团结合作的意识也需要加强，所以我把“温暖

的班级生活”作为本课的教学重点，从“班级生活快乐多”开始进而

新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书--第1页

新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书--第2页

到“团结友爱的同学”，通过回忆、再现，让快乐而温暖贯穿整节课，

以增强班级体归属感。

三、教学目标：

1、通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级生活

的快乐。

2、在活动中学会和同学互帮互助、友好相处，感受班级的

温暖，增强班级凝聚力。

四、教学重难点：

【教学重点】：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班

级生活的快乐。

【教学难点】：学会和同学友好相处，感受班级的温暖，增强班级

凝聚力。

五、说教法和学法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和

直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法

等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，

主动探究，完成学习任务。

六、教学过程

活动一、班级生活快乐多

1.师：不知不觉，从去年9月1日到现在已经过去了400多个

新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书--第2页

新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书--第3页

日子，我们一起学习，一起玩耍，一起进步。在班级生活中，发生了

很多快乐的、令人难以忘怀的事情，大家还记得吗？下面我们一起来

回忆吧！

（1）精彩活动我激动。大家一起用小眼睛依次看看这些照片，

第一张是？（生：我第一次光荣的加入少年先锋队，成为一名少先队

员），第二张上面有谁？（生）这是我们一起参加什么活动的照片？

（生：我行我秀）你参加或者观看后有什么感受（生：上台前我有些

紧张，上台了一点都不紧张），第三张是？（生：王老师给张芷玥发

奖杯，我们请张芷玥同学说说你当时的感受（生）多么激动的时刻，

领导奖杯真开心。第四张我们第一次带着好奇的心参观？（生：开心

菜园），谁来说说你的收获（生）这张是参加？（生：运动会）最

后一张是？（快乐亲子游）每位同学都参加了呢？参加了这个活动，

你有什