推进工作计划汇编6篇 .pdfVIP

推进工作计划汇编6篇--第1页

推进工作计划汇编6篇

推进工作计划篇1

一、指导思想

可持续发展教育是符合世界发展规律的科学教育，旨在通过

教育培养学生的可持续发展价值观，使学生掌握可持续发展科学

知识，提高基础可持续学习能力，践行可持续生活方式，关注、

参与、解决可持续发展实际问题。我校参考__市昌盛园小学的实

践探索经验，推进可持续发展教育工作的指导思想为“四个尊

重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多样性，尊重科学，尊重

自然。以“四个尊重”为核心，更新校本课程、综合实践课程，

更新校园文化，更新教师的专业发展水平，更新学生科学知识、

学习能力、行为方式与价值观念。在教学上，继续推进“尊重-

合作”的课堂教学模式，以教研为保障，重点抓教师备课与课堂

教学。在此基础上，本学期向学生渗透“节约用水”与“变废为

宝”的环保素养。

二、工作要点和措施

1、在教学上，继续推进“尊重-合作”的课堂教学模式。

（1）备课：语文与数学学科采用“精备与略备结合”的备

课模式，备课方式为电子备课，教师备课重点为二次备课与教学

推进工作计划汇编6篇--第1页

推进工作计划汇编6篇--第2页

反思。教师应在备课时深入挖掘教材中的可持续发展渗透点，在

教学中渗透可持续的价值观念，培养学生可持续的生活方式。

（2）课堂教学：围绕“尊重—合作”课堂模式开展教学，

在课堂教学中综合渗透“四个尊重”的价值观念，3-6年级课堂

教学的组织模式为小组合作探究，1-2年级教师逐步渗透小组合

作探究的学习方式。课堂教学应当遵循十六字原则“主体探究、

综合渗透、合作活动、创新发展”。课堂教学三环节：课前预习

探究、课上合作探究、课后应用探究。

（3）学生作业及探究问题：本学期继续引进__市__小学的

语文、数学学科”探究作业本，学科教师将探究作业本运用到课

堂教学中，做到讲前使用预习探究，讲中使用合作探究，讲后使

用应用探究。

(4)推进课堂改革的措施：“精英引领，骨干跟进”。通过

公开课讲评的方式、交流备课、探究作业本的方式，提升教师的

课堂教学能力，提高备课、探究作业本的使用能力。

（5）教研：教研是教师开展好课堂教学的保障，是教师提

升专业能力的“尚方宝剑”，为课堂教学提供充足的“养料”。

教研应当坚持将课改中存在的问题、难题作为研究主题，通过专

家引领，同伴互助和个人反思整体提升教师专业素养，严格按照

程序开展教研活动，活动做到“一严七有”，有主持、有主题、

有记录、有案例、有反思、有论文。

推进工作计划汇编6篇--第2页

推进工作计划汇编6篇--第3页

2、学校活动

（1）开展“小手牵大手，节水总动员”活动主题；将节约

用水与三四年级的综合实践课程相结合，培养学生节约水资源的

可持续发展价值观，责任感与行为方式，帮助他们提高参与、

解决可持续发展问题的实际能力。以点带面，号召全校学生养成

可持续发展的价值观念与生活方式。

（2）1、2年级开展“环保从心秀出发用废弃物迎造时

尚天桥故事”活动主题；5、6年级开展“上学路上观环境”活

动主题，在参与的过程中，帮助学生理解可持续发展价值观念，

渗透健康、低碳、节能减排的生活方式。

3、系统培训，提升教师观念。

1、专家培训。借助桥西区聘请专家培训的时机，尽可能多

地让本校老师接受专业培训，提升教师的观念与能力，培训后整

理培训笔记