XX中学教育扶贫存在问题整改方案.docx

XX中学教育扶贫存在问题整改方案

?一、引言

教育扶贫是脱贫攻坚的重要举措，对于阻断贫困代际传递、提升贫困地区人口素质具有关键作用。XX中学在教育扶贫工作中虽取得一定成绩，但仍存在一些问题亟待解决。为切实提高教育扶贫工作质量，确保各项政策精准落实，助力贫困学生成长成才，特制定本整改方案。

二、存在问题

（一）政策宣传不到位

1.部分贫困学生及家长对教育扶贫政策知晓度低，不清楚可享受的资助项目、申请条件和流程。

2.宣传方式单一，主要依赖学校公告栏和班主任口头传达，缺乏多样化、针对性的宣传渠道，未能有效覆盖全体贫困学生家庭。

（二）资助对象认定不准确

1.在贫困学生家庭经济状况评估过程中，存在信息收集不全面、不准确的情况，导致部分真正贫困的学生未被纳入资助范围，而一些不符合条件的学生却享受了资助。

2.认定标准不够细化，缺乏动态调整机制，不能及时反映学生家庭经济状况的变化。

（三）资助资金管理不规范

1.资助资金发放流程繁琐，存在环节过多、效率低下的问题，影响了资助资金及时足额发放到学生手中。

2.对资助资金的监管力度不足，存在资金发放记录不完整、档案资料保管不善等情况，可能导致资金使用风险。

（四）教育帮扶措施针对性不强

1.对贫困学生的学习困难分析不够深入，缺乏个性化的学习指导和辅导计划，未能有效帮助贫困学生提高学习成绩。

2.心理健康教育关注不足，贫困学生面临经济压力和学习压力，容易出现心理问题，但学校在心理辅导师资配备和辅导活动开展方面存在欠缺。

（五）家校沟通协作不畅

1.学校与家长之间缺乏定期、有效的沟通机制，对于学生在校学习和生活情况反馈不及时，家长对学生在学校的表现了解不全面。

2.在教育扶贫工作中，未能充分调动家长的积极性和主动性，家长参与度不高，对学校教育扶贫工作的支持配合不够。

三、整改目标

（一）政策宣传

通过多种渠道、多种形式广泛宣传教育扶贫政策，确保贫困学生及家长知晓率达到100%，熟悉各项资助政策的申请条件、流程和标准。

（二）资助对象认定

完善贫困学生家庭经济状况评估机制，准确收集信息，细化认定标准，建立动态调整机制，确保资助对象认定精准无误，应助尽助。

（三）资助资金管理

优化资助资金发放流程，提高发放效率，加强资金监管，确保资助资金安全、规范、足额发放，完善资金发放记录和档案资料管理。

（四）教育帮扶措施

深入分析贫困学生学习困难原因，制定个性化学习指导和辅导计划，提高贫困学生学习成绩；加强心理健康教育，配备专业心理辅导师资，开展丰富多样的心理健康辅导活动，关注贫困学生心理健康。

（五）家校沟通协作

建立健全学校与家长定期沟通机制，及时反馈学生在校情况，提高家长参与度，形成家校教育合力，共同促进贫困学生成长成才。

四、整改措施

（一）加强政策宣传

1.丰富宣传渠道

-利用学校官网、微信公众号、微博等新媒体平台开设教育扶贫专栏，定期发布教育扶贫政策解读、资助项目介绍、申请流程等信息，并通过短视频、漫画等形式进行生动展示，方便学生及家长随时查阅。

-制作教育扶贫宣传手册，内容涵盖各项资助政策、申请条件、流程、咨询电话等，发放到每一位贫困学生手中，并要求班主任组织学生和家长认真阅读学习。

-在学校宣传栏、教学楼、食堂、宿舍等显著位置张贴教育扶贫政策海报，确保学生和家长能够随时看到。

-利用家长会、家访等机会，面对面宣传教育扶贫政策，现场解答家长疑问。

2.开展宣传活动

-组织教育扶贫政策宣讲会，邀请教育部门工作人员或专家进行专题讲座，详细解读教育扶贫政策，提高师生和家长对政策的理解和把握。

-举办教育扶贫知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生和家长学习教育扶贫政策的积极性，增强政策知晓度和记忆度。

-设立教育扶贫咨询热线和咨询邮箱，安排专人负责接听和回复，及时解答学生及家长在政策理解和申请过程中遇到的问题。

（二）精准认定资助对象

1.完善评估机制

-制定详细的贫困学生家庭经济状况评估指标体系，涵盖家庭收入、财产状况、家庭成员健康状况、家庭负债等多个方面，确保信息收集全面、准确。

-设计统一的贫困学生家庭经济情况调查表，要求学生如实填写，并提供相关证明材料，如低保证、残疾证、医疗费用清单等。

-加强对学生家庭经济状况证明材料的审核，通过实地走访、电话核实、数据比对等方式，确保材料真实有效。

2.