【初中历史】明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展检测卷--2024-2025学年统编版七年级下册.docxVIP

第三单元明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展达标检测卷

一、选择题

1．下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入

秦→汉→□→西晋→……□→唐→……→元→□→清

A．三国、隋、明 B．三国、五代、明

C．东汉、隋、北宋 D．东汉、五代、明

2．在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的历史人物是

A．努尔哈赤 B．朱元璋 C．皇太极 D．李世民

3．朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明

A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大

C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高

4．《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是

A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝

5．以下有关明清时期记载的史事，其共同影响是

明朝

清朝

并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。（《明太祖实录》）

（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。（赵翼《檐曝杂记》）

A．加强中央对地方监察 B．加强丞相权力

C．降低政府的财政支出 D．强化君主专制

6．以下示意图体现了某朝代的国家管理方式。其中①②处分别应为

①

政治

废丞相，设三司

经济

引进外来作物

文教

八股取士

外交

②

A．①西汉②甘英出使大秦

B．①元朝②与140多个国家有贸易往来

C．①明朝②郑和下西洋

D．①清朝②闭关锁国政策

7．表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳如表，能得出的结论是

朝代

措施

秦朝

进一步废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制

宋朝

派文臣担任各地州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力

元朝

在地方设10个行省，在行省之下设置路、府、州、县

明朝

设立“三司”，分散行省的权力

A．皇帝权力不断加强 B．中央对地方的控制不断加强

C．丞相权力不断加强 D．中枢机构办事效率不断下降

8．明太祖为处理繁杂的政务和奏折，设置了春官、夏官等四辅官，令辅官详看奏章，协赞政务。这主要是因为

A．废除了丞相制度 B．实行八股取士

C．设立了特务机构 D．分封诸子为王

9．清朝康雍乾时期，清廷在台湾各处设立书院24所，从内地延请教师到书院任教，推行儒学，实施教化。这些措施有利于

A．增强文化认同 B．创立八股取士 C．实现国家统一 D．奠定疆域版图

10．清朝前期的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛。材料表明清朝

A．疆域最大 B．民族众多 C．幅员辽阔 D．交通发达

11．树立时空观念可以帮助我们更好地理解历史。下图①处可填

A．收复台湾 B．设台湾府

C．平定噶尔丹叛乱 D．实行金瓶掣签制

12．郑和七次远航期间所带去的物品，有的是用于慷慨送礼，有的是用于贸易，互通有无，发展相互之间的友好关系。这体现出郑和下西洋

A．技术先进 B．规模庞大 C．追求利益 D．和平交往

13．秦朝焚书坑儒，汉朝“罢黜百家，尊崇儒术”，明朝实行八股取士，清朝大兴“文字狱”。以上措施反映了历代中央政府

A．加强思想控制 B．注重发展经济 C．重视人才选拔 D．维护民族团结

14．下边是同学们开展项目化主题学习时制作的一张学习成果汇报卡。引发卡片中物种交流的时代大背景是

农作物：玉米、甘薯、花生

马铃薯、向日葵等

原产地：美洲

种植时间：明朝中后期→清朝（引进）（推广）

A．丝绸之路的开通 B．新航路的开辟

C．英荷殖民争霸 D．郑和下西洋

15．1960年，毛泽东曾对老舍先生说，“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。……康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。”以下属于康熙帝“第二个伟大贡献”的是

①平定噶尔丹叛乱②亲书“万世师表”

③恢复开科取士④尊重喇嘛教

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

16．根据如图图片，解读这一历史时期的共同主题是

A．繁荣与开放的时代特征 B．统一多民族国家的巩固

C．民族与政权并立的时代 D．反抗外国侵略者的侵略

17．西汉设置西域都护，元朝设置澎湖巡检司，清朝设置驻藏大臣。这些举措的共同作用是

A．推动了中央行政制度变革 B．巩固了统一多民族国家

C．防止了西方对中国的侵略 D．结束了南北分裂的局面

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