第十二课《 好电视节目对我们的影响》（说课稿）长春版三年级上册综合实践活动.docxVIP

第十二课《好电视节目对我们的影响》（说课稿）长春版三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十二课《好电视节目对我们的影响》（说课稿）长春版三年级上册综合实践活动

设计意图

本课以《好电视节目对我们的影响》为主题，旨在引导学生认识电视节目对生活的影响，学会选择有益的电视节目，培养良好的生活习惯。通过活动，让学生了解电视节目的类型，学会分辨节目内容，提高审美情趣，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标分析

本课培养学生信息意识、文化理解、审美判断和个性发展等核心素养。通过观察和讨论，学生能够识别和评价电视节目的内容，培养对优秀文化的鉴赏能力；在参与活动中，学生锻炼沟通表达和团队合作能力，提升自我管理意识，形成积极向上的生活态度。

学情分析

长春版三年级上册的学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段，对电视节目有着浓厚的兴趣。在知识层面上，他们对电视节目的内容有一定的了解，但缺乏系统的认识和分析能力。在能力方面，学生的观察能力和思维能力初步形成，但尚需培养。在素质方面，学生的审美观念和价值观正在形成，需要正确的引导。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能沉迷于电视节目，忽视学习，需要引导他们合理安排时间。此外，学生在讨论和表达时可能存在害羞、不敢发言的情况，需要鼓励他们积极参与，培养自信。

针对这些学情，本课将设计互动性强、趣味性高的活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的观察能力、思维能力和表达能力，帮助他们形成正确的价值观和审美观念。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解电视节目类型和影响，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验电视节目对生活的影响。

3.利用多媒体展示优秀电视节目片段，激发学生兴趣，同时结合游戏环节，巩固所学知识。

4.鼓励学生分组讨论，分享对电视节目的看法，培养合作能力和表达能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些受欢迎的电视节目片段，引导学生分享自己最喜欢的电视节目，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的电视节目类型，如动画片、新闻、综艺节目等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电视节目的分类、制作过程以及对我们生活的影响。

-举例说明：通过展示不同类型的电视节目，如纪录片、动画片、电视剧等，分析它们的特点和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己观看电视节目的经历，探讨电视节目对个人成长的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，制作一份关于自己喜欢电视节目的海报，包括节目名称、类型、影响等。

-教师指导：巡视指导，对学生的作品给予肯定和改进建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调电视节目对我们的生活有着重要的影响。

-引导学生思考如何选择有益的电视节目，培养良好的生活习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家长一起观看一档电视节目，并记录下节目的类型、内容以及对自己产生的影响。

-下节课分享自己的观察和感受，促进交流与思考。

教学过程详细安排如下：

一、导入

1.播放一段受欢迎的电视节目片段，引导学生分享自己最喜欢的电视节目。

2.回顾学生已知的电视节目类型，如动画片、新闻、综艺节目等。

二、新课呈现

1.讲解电视节目的分类、制作过程以及对我们生活的影响。

2.展示不同类型的电视节目，如纪录片、动画片、电视剧等，分析它们的特点和影响。

3.分组讨论，让学生分享自己观看电视节目的经历，探讨电视节目对个人成长的影响。

三、巩固练习

1.让学生根据所学知识，制作一份关于自己喜欢电视节目的海报，包括节目名称、类型、影响等。

2.教师巡视指导，对学生的作品给予肯定和改进建议。

四、课堂总结

1.总结本节课的重点内容，强调电视节目对我们的生活有着重要的影响。

2.引导学生思考如何选择有益的电视节目，培养良好的生活习惯。

五、作业布置

1.学生回家后，与家长一起观看一档电视节目，并记录下节目的类型、内容以及对自己产生的影响。

2.下节课分享自己的观察和感受，促进交流与思考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电视节目历史资料：介绍电视节目的发展历程，从黑白电视到彩色电视，再到高清电视，以及不同年代的热门电视节目。

-电视节目制作过程：介绍电视节目的制作流程，包括选题、策划、拍摄、剪辑、配音等环节。

-电视节目影响力研究：收集不同电视节目对观众心理、行为和价值观的影响案例。

-优秀电视节目推荐：整理推荐一些具有教育意义、文化内涵的电视节目，如纪录片、动画片、科普节目等。

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