学习移动垫球 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

学习移动垫球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

一、教学内容

本章节内容为“学习移动垫球”，选自人教版体育与健康必修第一册。主要包括移动垫球的基本技术动作、动作要领和练习方法。通过本节课的学习，学生将掌握移动垫球的基本技巧，提高自身的协调性和灵活性。

二、核心素养目标

培养学生健康的生活方式和积极的人生态度，提高学生参与体育活动的兴趣和热情。通过移动垫球的学习，发展学生的运动能力，增强体质，培养学生团队合作精神和规则意识，以及自我挑战和克服困难的能力。同时，培养学生对体育运动的热爱和终身锻炼的习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-正确掌握移动垫球的基本技术动作，包括站位、脚步移动、击球位置和力量控制。

-理解并应用移动垫球的动作要领，如击球点应在球下落时迅速移动到球的下方，手臂自然伸直，击球时手腕用力向上挑。

-练习中能够独立完成移动垫球动作，并保持动作的连贯性和准确性。

2.教学难点：

-脚步移动的时机与节奏控制：学生往往难以把握在球落地前完成脚步移动的最佳时机，导致击球不准确。

-力量分配与击球点控制：学生在击球时可能力量分配不均，或者击球点不准确，影响球的方向和落点。

-动作协调性：移动垫球需要身体各部分的协调配合，学生往往难以在移动中保持身体平衡和动作的协调性。

-应对变化：在实战中，球的方向和速度多变，学生需要迅速调整自己的移动和击球动作，这对学生的反应速度和应变能力提出了挑战。

例如，在教学过程中，教师可以通过分解动作、慢动作示范、小组练习等方式帮助学生掌握移动垫球的重点内容。对于难点，教师可以采用以下策略：

-通过示范和视频回放，让学生直观地看到正确的脚步移动和击球点。

-设计游戏和比赛，让学生在实战中练习移动垫球，提高应对变化的能力。

-利用辅助器材，如标志盘，帮助学生练习脚步移动的时机和节奏。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本人教版体育与健康必修第一册教材。

2.辅助材料：准备移动垫球技术动作的图片、图表和教学视频，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备篮球、标志盘、球拍等移动垫球练习所需的器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置移动垫球练习场地，包括练习区域和休息区，确保教学环境舒适。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对移动垫球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在体育课上练习过哪些球类运动？”

展示一些关于篮球运动的图片或视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力或特点。

简短介绍移动垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.移动垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解移动垫球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解移动垫球的基本定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍移动垫球的站位、脚步移动、击球位置和力量控制等组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.移动垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解移动垫球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的移动垫球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解移动垫球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何通过移动垫球提高比赛中的应变能力。

小组讨论：让学生分组讨论移动垫球在篮球比赛中的战术运用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与移动垫球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对移动垫球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调移动垫球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括移动垫球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调移动垫球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用移动垫球。

布置课后作业：让学生观察一场篮球比赛，记录下移动垫球的应用情况，并分析其效果。

7.实践练习（20分钟）

目标：让学生在实际操作中巩固移动垫球技术。

过程：

教师示范移动垫球的基本动作，并指导学生进行分组练习。

学生按照教师的要求进行移动垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

设置不同难度的移动垫球练习，让学生逐步提高技术水平。

8.总结与反思