第24、25课 人民解放战争到社会主义的过渡 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第24、25课人民解放战争到社会主义的过渡说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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设计思路

本节课围绕“人民解放战争到社会主义的过渡”这一主题，结合统编版高中历史必修中外历史纲要上教材内容，通过梳理解放战争胜利的原因、三大改造的完成和社会主义制度的建立等关键史实，引导学生深入理解我国从新民主主义到社会主义过渡的历史必然性。通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生分析历史问题的能力，增强民族自豪感和使命感。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，理解社会发展的规律；提升史料实证能力，通过分析解放战争胜利和三大改造的史料，锻炼学生解读历史信息的能力；增强家国情怀，认识社会主义制度建立的历史意义，激发学生的爱国热情和责任感；培养公共参与意识，通过讨论和合作，提高学生在历史学习中的参与度和合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：解放战争胜利的原因。明确解放战争胜利的内外因素，如战略战术、人民支持、国际形势等，帮助学生理解中国革命的胜利是中国共产党领导下的正确路线和人民战争的结果。

-重点二：三大改造的意义。阐述农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的历史必然性和深远影响，强调其在中国社会主义建设中的地位和作用。

-重点三：社会主义制度的建立。理解社会主义改造完成后的中国社会性质转变，认识社会主义制度的建立对于中国现代化建设的意义。

2.教学难点：

-难点一：三大改造过程中存在的问题。引导学生分析改造过程中出现的一些问题和挑战，如对生产力的冲击、对经济的影响等，提高学生对历史事件复杂性的认识。

-难点二：社会主义改造的长期性。解释为什么社会主义改造需要较长时间完成，以及这一过程中中国共产党如何坚持和完善社会主义制度。

-难点三：对历史事件的评价。指导学生从不同角度评价解放战争胜利和三大改造的历史意义，培养全面的历史观和客观分析问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解解放战争胜利的原因和三大改造的过程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕社会主义改造的成就与问题进行讨论，培养批判性思维和合作学习能力。

3.案例分析法：选取典型案例，如土地改革、公私合营等，引导学生分析历史事件，提高分析问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强教学的生动性和感染力。

2.网络资源整合：引入网络历史资料，拓展学生视野，提高信息检索和利用能力。

3.互动式教学软件：运用教学软件进行互动练习，巩固学生对核心知识的理解和记忆。

教学过程

一、导入新课

（师）同学们，我们上节课学习了新民主主义革命的胜利，今天我们将继续探讨新中国的成立后，我国是如何从新民主主义社会过渡到社会主义社会的。请大家先回顾一下上节课的内容，然后思考一下：为什么说这个过渡是历史的必然？

（生）回顾上节课内容，思考并回答问题。

二、课堂探究

1.解放战争胜利的原因

（师）同学们，今天我们首先来探讨解放战争胜利的原因。请大家阅读课本第24课的相关内容，找出解放战争胜利的主要原因。

（生）阅读课本，找出解放战争胜利的主要原因。

（师）很好，同学们找出了解放战争胜利的主要原因。现在我们来分析一下这些原因。

（生）分析解放战争胜利的主要原因。

（师）同学们，解放战争胜利的主要原因有：正确的战略战术、人民的支持、国际形势的有利等。这些因素共同作用，使中国共产党领导的革命力量取得了胜利。

2.社会主义改造的历程

（师）接下来，我们来看三大改造的历程。请大家阅读课本第25课的相关内容，总结出三大改造的过程。

（生）阅读课本，总结三大改造的过程。

（师）同学们，三大改造的过程包括：农业合作化、手工业合作化、资本主义工商业公私合营。这些改造措施使我国的经济基础发生了根本变化。

3.社会主义制度的建立

（师）现在，我们来探讨社会主义制度的建立。请大家思考：社会主义制度建立的意义是什么？

（生）思考并回答问题。

（师）同学们，社会主义制度的建立，标志着我国进入了社会主义社会，为我国的现代化建设奠定了基础。这一历史事件的意义在于：

（生）总结社会主义制度建立的意义。

（师）很好，社会主义制度建立的意义包括：确立了我国的社会主义制度，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，为我国的现代化建设创造了条件。

三、课堂小结

（师）同学们，今天我们学习了从新民主主义社会过渡到社会主义社会的过程。这个过程中，解放战争的胜利和三大改造的完成起到了关键作用。社会主义制度的建立，为我国的现代化建设奠定了基础。

四、作业布置

（师）请大家课后完成以下作业：

1.阅读课本第24、25