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江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第15课神圣的宪法第3框我国公民的基本义务说课稿苏教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
江苏省镇江市八年级政治下册第五单元与法同行第15课神圣的宪法第3框我国公民的基本义务说课稿苏教版
设计思路
本课围绕“我国公民的基本义务”这一主题,通过结合课本内容,引导学生认识公民义务的重要性,明确自身应承担的责任。通过案例分析、小组讨论等形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的法治意识和责任意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生法治意识、社会责任感和道德品质。学生将通过学习宪法规定的公民基本义务,增强对法律的理解和尊重,培养遵守法律的自觉性;同时,通过参与讨论和实践,提升公民参与社会事务的能力,树立正确的价值观和社会责任感。
重点难点及解决办法
重点:理解宪法规定的公民基本义务及其重要性。
难点:将抽象的宪法义务与学生的日常生活实践相结合,引导学生自觉履行义务。
解决办法:
1.结合案例分析,帮助学生理解宪法义务的具体内容。
2.通过小组讨论,引导学生思考如何将宪法义务融入日常生活。
3.设计实践任务,让学生在实际行动中体验和践行宪法义务。
4.运用多媒体教学,直观展示宪法义务的实际意义,增强学生的认识和理解。
教学资源
1.软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备
2.课程平台:江苏省教育资源公共服务平台
3.信息化资源:宪法知识相关视频、案例分析材料、互动问答系统
4.教学手段:多媒体课件、实物教具、小组合作学习材料
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对宪法基本义务的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道宪法吗?宪法与我们的生活有什么关系?”
展示一些宪法相关的图片或视频片段,让学生初步感受宪法的重要性。
简短介绍宪法的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.宪法基本义务讲解(10分钟)
目标:让学生了解宪法规定的公民基本义务,明确其内容和重要性。
过程:
讲解宪法基本义务的定义,包括其主要类型和内容。
详细介绍宪法规定的公民基本义务,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.宪法义务案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解宪法义务的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的宪法义务案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解宪法义务的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何正确履行宪法义务。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与宪法义务相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对宪法义务的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调宪法义务的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括宪法基本义务的定义、内容、案例分析等。
强调宪法义务在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用宪法义务。
7.课后作业布置(5分钟)
目标:巩固学习效果,提高学生的实践能力。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于宪法义务的短文或报告,结合自身实际,谈谈如何履行宪法义务。
提醒学生注意作业的格式和字数要求,并设定提交截止日期。
知识点梳理
1.宪法概述
-宪法的定义与地位
-宪法的基本原则
-宪法的主要内容
2.我国宪法的基本义务
-公民的基本义务概述
-公民的政治义务
-遵守宪法和法律
-维护国家利益
-保卫祖国
-公民的社会义务
-劳动义务
-受教育义务
-护卫祖国安全、荣誉和利益的义务
-公民的家庭义务
-尊老爱幼
-男女平等
-维护家庭和睦
-公民的道德义务
-遵守社会公德
-诚实守信
-尊重他人权利
3.公民基本义务的意义
-维护社会稳定和和谐
-促进国家发展和社会进步
-保障公民的合法权益
-增强公民的法治意识和社会责任感
4.公民基本义务的履行
-自觉遵守宪法和法律
-积极参与社会公共事务
-履行家庭义务
-提高自身素质,践行社会主义核心价值观
5.宪法义务与公民权利的关系
-公民权利与义务的一致性
-公民权利的实现需要履行义务
-
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