《总也倒不了的老屋》公开课教案教学设计.pptx

1《总也倒不了的老屋》公开课教案教学

设计

-开场与课程介绍教学内容与方法教学评价与反馈46教学目标与要求教学流程与安排课堂互动环节2目录135课后作业布置教学意义与价值810教学特色与创新点教学总结与展望79

3开场与课程介绍1

开场与课程介绍亲爱的老师们、同学们：今天我为大家带来一节别开生面的语文课——《总也倒不了的老屋》在这堂课中，我们将一同走进这部作品，理解其深刻寓意和作者的独特写作手法

5教学目标与要求2

教学目标与要求教学目标了解《总也倒不了的老屋》的背景和作者掌握课文的主要内容和主题思想分析作品中的写作技巧和表达方式培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力

教学目标与要求教学要求学生需提前预习课文：了解基本内容课堂上积极参与讨论：发表自己的见解尊重他人观点：学会倾听和交流

8教学内容与方法3

教学内容与方法教学内容课文朗读与解析作者背景及创作背景介绍课文主题思想及深层含义探讨写作技巧与表达方式分析

教学内容与方法教学方法朗读法：通过朗读，感受语言的韵律美和文字的情感表达讨论法：组织学生进行小组讨论，分享阅读心得和见解案例分析法：通过分析课文中的典型案例，深入理解写作技巧和表达方式互动法：鼓励学生提问、回答，加强师生之间的互动交流

11教学流程与安排4

教学流程与安排教学流程导入新课(5分钟)：介绍课文背景和作者，激发学生兴趣朗读课文(10分钟)：全班同学共同朗读，感受语言之美解析课文(15分钟)：分段讲解，逐句分析，深入理解内容

教学流程与安排讨论与分享(15分钟)：分组讨论，分享对课文的理解和感悟总结提升(5分钟)：总结课文主题思想，提升学生文学鉴赏能力作业布置(5分钟)：布置相关作业，巩固课堂所学知识

教学流程与安排教学安排本节课共计50分钟，具体时间分配如上所述。每个环节都要紧凑而充实，确保教学效果

15教学评价与反馈5

教学评价与反馈教学评价通过学生的课堂表现和作业完成情况：评价教学效果通过学生互评和自评：了解学生对课文的理解程度和阅读鉴赏能力教师需根据评价结果：及时调整教学方法和策略，提高教学质量

教学评价与反馈教学反馈鼓励学生课后提出意见和建议：以便不断改进教学方法和策略教师需定期总结教学经验：形成教学反思，不断提高教学水平将学生的优秀作业和表现进行展示和分享：激励学生积极参与课堂活动

18教学重难点及应对策略6

教学重难点及应对策略教学重难点理解课文深层含义：课文中蕴含的哲理和深层含义需要学生深入理解掌握写作技巧：课文的写作技巧和表达方式需要学生掌握并运用

教学重难点及应对策略应对策略强化主题思想讲解：通过讲解、讨论等方式，帮助学生深入理解课文的主题思想和深层含义分析典型例句：选取课文中的典型例句，分析其写作技巧和表达方式，让学生直观感受实践运用：布置相关作业，让学生运用所学知识进行实践，如仿写、改写等

21课堂互动环节7

课堂互动环节互动环节设计小组讨论：分组讨论课文中的疑难问题，分享见解角色扮演：选取课文中的片段，让学生进行角色扮演，体验人物情感提问环节：鼓励学生提问，教师解答或引导学生自行寻找答案

课堂互动环节互动目的通过互动环节，增强学生的参与感和体验感，提高课堂氛围的活跃度，同时帮助学生更好地理解和掌握课文内容

24课后作业布置8

课后作业布置作业内容阅读理解题：布置与课文内容相关的阅读理解题，巩固课堂所学知识仿写练习：让学生仿照课文的写作风格和技巧进行仿写练习心得体会：要求学生写一篇关于课文的心得体会，分享自己的阅读感受和收获

课后作业布置作业目的通过课后作业的布置，巩固学生所学知识，提高其运用能力，同时为下一节课的学习做好准备

27教学特色与创新点9

教学特色与创新点教学特色注重学生主体性：本节课以学生为中心，注重学生的参与和体验，充分激发学生的学习兴趣和积极性多种教学方法结合：采用朗读法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，使学生能够从多个角度理解和掌握课文内容互动性强：通过小组讨论、角色扮演、提问环节等方式，增强课堂互动，提高学生的参与感和体验感

教学特色与创新点创新点引入现代教学手段：利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助教学，使教学内容更加生动形象实践运用环节：布置仿写练习等实践运用环节，让学生将所学知识运用到实际中，提高其运用能力评价方式创新：采用学生互评、自评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果，激励学生积极参与课堂活动

30教学意义与价值10

教学意义与价值本节课的教学意义与价值主要体现在以下几个方面

教学意义与价值134提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力：通过教学，帮助学生深入理解课文内容，掌握阅读理解技巧，提高文学鉴赏能力培养学生的语言表达和写作能力：通过仿写练习等实践运用环节，培养学生的语言表达和写作能力，为其今后的学习和工作打下基础增强学生的合作与交流能