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“教学常规落实管理月”活动的实施方案

?一、活动背景

教学常规是学校教学工作的核心环节，是确保教学质量的关键。为了进一步加强学校教学常规管理，规范教师教学行为，提高课堂教学效率，提升教育教学质量，学校决定开展教学常规落实管理月活动。

二、活动目标

1.全面落实教学常规各项要求，使教师的教学行为更加规范、科学、高效。

2.加强对教学过程的精细化管理，提高教学管理水平，确保教学秩序井然。

3.营造良好的教学氛围，促进教师之间的交流与学习，共同提升教学能力。

4.通过活动的开展，提高学生的学习积极性和主动性，促进学生全面发展，提升教学质量。

三、活动时间

[具体活动时间区间]

四、参与人员

全体教师、学生

五、活动内容与实施步骤

准备阶段（第1周）

1.成立活动领导小组

-组长：[组长姓名]

-副组长：[副组长姓名]

-成员：各年级主任、教研组长

-职责：全面负责活动的策划、组织、协调与指导，确保活动顺利开展。

2.制定活动方案

根据学校教学工作实际，制定详细的教学常规落实管理月活动实施方案，明确活动目标、内容、实施步骤、评价标准等。

3.组织动员大会

召开全体教师动员大会，传达活动方案精神，提高教师对活动的认识，激发教师参与活动的积极性和主动性。

自查自纠阶段（第2-3周）

1.教师个人自查

-教师对照教学常规要求，对自己的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、教学评价等环节进行全面自查，填写《教学常规自查表》。

-认真反思自己在教学过程中存在的问题，分析原因，制定切实可行的改进措施，并形成书面材料。

2.备课组互查

-以备课组为单位，组织教师相互检查备课、作业批改等情况。

-备课组内成员相互交流教学经验，分享教学心得，共同探讨解决教学中存在的问题。

-备课组对互查情况进行总结，形成备课组教学常规检查报告，上报年级组。

3.年级组检查

-各年级主任组织本年级教师对教学常规进行全面检查，检查内容包括教学计划、教案、听课记录、作业批改、辅导记录等。

-年级组对检查结果进行详细记录，填写《教学常规检查记录表》，并对存在的问题进行梳理和分析。

-针对检查中发现的问题，年级组与教师进行个别沟通，提出整改意见，督促教师及时整改。

整改提高阶段（第4-5周）

1.教师整改

-教师根据自查和年级组检查反馈的问题，认真落实整改措施，对教学常规各环节进行优化和完善。

-在整改过程中，教师要加强学习，不断更新教育教学理念，提高教学水平。

-教师之间要相互学习、相互借鉴，共同提高教学常规落实水平。

2.跟踪检查

-学校教学常规管理小组对教师的整改情况进行跟踪检查，定期抽查教师的教学计划、教案、作业批改等。

-对整改不到位的教师进行督促和指导，确保整改工作落到实处。

-跟踪检查结果作为教师教学常规考核的重要依据。

3.开展教学研讨活动

-结合活动开展，各学科组围绕教学常规落实中的热点、难点问题，组织开展教学研讨活动。

-通过公开课、示范课、观摩课等形式，展示优秀教学成果，推广先进教学经验。

-组织教师进行教学反思和交流，共同探讨提高教学质量的有效途径。

总结表彰阶段（第6周）

1.活动总结

-各年级组、备课组对教学常规落实管理月活动进行全面总结，分析活动开展情况、取得的成效、存在的问题及改进措施。

-学校教学常规管理小组对各年级组、备课组的总结进行汇总，形成学校活动总结报告。

2.表彰奖励

-根据教师教学常规检查和活动开展情况，评选出教学常规落实优秀教师、教学常规落实先进备课组等，并进行表彰奖励。

-通过表彰先进，树立榜样，激励广大教师进一步加强教学常规管理，提高教学质量。

3.经验推广

-学校将优秀教师的教学常规落实经验进行整理和推广，组织教师学习借鉴，促进全体教师共同提高。

-将活动成果形成长效机制，纳入学校教学常规管理制度，不断巩固和扩大活动成果。

六、活动评价标准

教学计划

1.教学计划完整、规范，符合课程标准和学生实际。

2.教学目标明确、具体，教学重难点突出。

3.教学进度安排合理，教学环节设计