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“阅读改变人生_读书就是希望”主题班会教案

?一、班会主题

阅读改变人生，读书就是希望

二、班会目的

1.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造积极向上的阅读氛围。

2.让学生深刻认识到阅读对个人成长和发展的重要性，明白读书是实现梦想、改变人生的重要途径。

3.通过分享读书心得和讨论交流，拓宽学生的视野，增强学生的语言表达能力和思维能力，促进学生之间的思想碰撞和情感交流。

三、班会时间

[具体时间]

四、班会地点

[具体地点]

五、参与人员

[班级名称]全体学生

六、班会准备

1.提前两周布置学生阅读一本自己喜欢的书籍，并要求做好读书笔记。

2.收集与阅读相关的名言警句、名人读书故事、读书方法等资料，制作成PPT。

3.准备一些精美的书签、书籍作为奖品。

4.安排学生排练与读书有关的小品、朗诵等节目。

七、班会流程

（一）开场致辞（5分钟）

主持人开场，点明本次班会的主题阅读改变人生，读书就是希望，强调阅读对于我们成长和未来的重要意义，引出本次班会的目的和流程安排。

（二）名人读书故事分享（15分钟）

1.邀请几位学生上台分享自己收集的名人读书故事，如匡衡凿壁偷光、车胤囊萤夜读、孙康映雪读书等。

2.讲述完故事后，引导学生思考：这些名人为什么如此热爱读书？读书给他们带来了什么？

（三）阅读对人生的影响讨论（20分钟）

1.将学生分成小组，围绕阅读对人生的影响展开讨论。每个小组可以从知识获取、品德修养、思维拓展、视野开阔等方面进行思考和交流。

2.小组讨论结束后，每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（四）读书心得分享（20分钟）

1.请几位学生上台分享自己近期阅读书籍的心得和体会。可以从书籍的内容、主题、人物形象、写作手法等方面进行阐述，也可以分享自己在阅读过程中的感悟和收获。

2.在学生分享结束后，其他学生可以进行提问和交流，共同探讨书中的精彩之处。

（五）读书方法介绍（15分钟）

1.邀请一位阅读经验丰富的学生上台，介绍自己的读书方法和技巧，如如何选择适合自己的书籍、如何做读书笔记、如何提高阅读效率等。

2.主持人结合PPT，对一些常见的读书方法进行总结和补充，如泛读与精读相结合、批注阅读、思维导图阅读等，并通过实例进行说明。

（六）阅读节目表演（20分钟）

1.学生表演精心排练的小品，主题围绕读书过程中的趣事或收获展开，通过幽默诙谐的表演展现阅读对生活的积极影响。

2.进行诗歌朗诵，朗诵内容为与阅读、希望相关的经典诗歌，如《热爱生命》《我有一个梦想》等，用深情的朗诵感染同学们，进一步烘托班会主题。

（七）名言警句赏析（15分钟）

1.主持人展示收集的与阅读相关的名言警句，如书籍是人类进步的阶梯读一本好书，就是和许多高尚的人谈话等。

2.请学生们分组讨论这些名言警句的含义，并选派代表上台分享自己的理解和感悟。

（八）互动游戏：知识问答（15分钟）

1.准备一些与书籍内容、作者、文学常识等相关的问题，以小组为单位进行抢答。

2.答对题目最多的小组将获得相应的奖励，如书签、书籍等。

（九）班主任总结发言（10分钟）

1.班主任对本次班会进行总结，肯定学生们在班会中的积极表现和精彩分享。

2.再次强调阅读的重要性，鼓励学生们在今后的学习和生活中养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，让阅读成为自己生活中不可或缺的一部分。

（十）结束环节（5分钟）

1.全体学生起立，共同朗诵一首关于阅读的诗歌，作为本次班会的结束。

2.主持人宣布班会结束。

八、班会延伸

1.建立班级图书角，鼓励学生将自己的书籍带到班级，与同学们分享阅读。定期组织图书漂流活动，让书籍在同学们之间流动起来，激发更多学生的阅读兴趣。

2.开展读书之星评选活动，每周或每月评选出在阅读方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与阅读。

3.组织学生参加学校或社区举办的读书活动，如读书征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，为学生提供展示阅读成果的平台，增强学生的阅读自信心和成就感。

九、注意事项

1.班会过程中要注意引导学生积极参与讨论和分享，尊重学生的观点和想法，营造宽松、和谐的氛围。

2.时间安排要合理，确保各个环节能够顺利进行，避免出现时间过长或过短的情况。

3.注意控制现场秩序，确保学生能够专注于班会内容