Unit 6 Is he your grandpa？ 第1课时Cartoon time学习任务单（含答案）.docxVIP

Unit6Isheyourgrandpa?

第1课时Cartoontime学习任务单

学生信息

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姓名：学校：班级：学号：

学习目标

1.在单元主题图的帮助下，熟悉常见家庭成员的英文名称，欣赏韵律诗的节奏

与内容，初步感知单元主题；以找、听、读、写的方式掌握字母Rr、Ss、Tt。(学习理解)

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理卡通故事中出现的萨姆的家庭成员。(应用实践)

3.运用核心句型分角色表演卡通故事，发现和了解西方国家家族中重名的现象。(迁移创新)

课前学习任务

课前学习任务

1.预习新单词，了解词义。

2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

旧知链接

1.选出合适的单词填空，补全句子。(填序号)

(1)Theyaremy(A.friendB.friends).

(2)This(A.isB.are)Tom.

(3)Hello.(A.AreB.Is)youMikesteacher?

(4)ShesJenny.Shesmy(A.brotherB.sister).

2.根据情境写出句子。

(1)你可以这样向别人介绍你的弟弟：

(2)你想告诉别人她是你的妈妈时，你可以说：

(3)你想告诉别人她是你的姐姐时，你可以说：

【学习任务一】描摹并写出字母。

2-

S

4

14

2-+

【学习任务二】他们分别是谁?请在横线上写出来。

【学习任务三】谁是John?请在下面的方框中打“√”。

a

d

【学习任务四】中文名字英文名字有何不同呢?请试着写一写。(可用汉语作答)

【学习任务五】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字R-T的大小写形式。(注意大小写的区别)

【学习任务六】选出每组中不同类的一项。

()1.A.father

B.mother

C.friend

()2.A.is

B.this

C.that

()3.A.your

B.my

C.baby

()4.A.who

B.where

C.boy

()5.A.grandpa

B.name

C.grandma

【学习任务七】单项选择。

()1.allloveeachother

A.WeB.weC.Our

()2.Ishefather?

A.youB.myC.your

()3.Wehappytogether

A.beB.areC.is

()4.Thisis_nameisBobby.

A.I,My.B.me,IC.me,My

()5.—Isheyourcousin?

A.Yes,itis.B.Yes,heis.C.Not,heisno.

答案

旧知链接：

1.BAAB

2.(1)Thisismybrother.

(2)Shesmymother

(3)Shesmysister.

【学习任务一】注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确。【学习任务二】

SamsgrandfatherSamsfatherSamscousinSam

【学习任务三】

a

【学习任务四】言之有理即可。

参考：1.中国人取名的时候讲究“为亲者讳，为贤者讳，为尊者讳”,认为直呼长辈的名字是不礼