专题02 原因、意义类主观题-冲刺2025年高考政治大题突破与限时练（天津专用）（解析版）.docx

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专题02

原因、意义类主观题

原因、意义类主观题是天津高考政治的核心题型，近五年（2020-2024）每年必考1-2题，占比约25%-30%。此类题型分为两大考法：

1.理论依据类（原因类）：侧重分析必要性、重要性或可能性，要求从理论逻辑与材料事实结合的角度阐明主张或政策的合理性，例如2023天津卷18题（国际法、全球化）、2024天津卷15题（未成年人保护合力）。其特点是设问中常含“说明理由”“分析依据”“为什么”等关键词，需调用模块核心理论（如《经济与社会》中的所有制、分配制度，《政治与法治》中的国家职能、党的领导），注重对制度优势、客观规律、利益契合等逻辑链条的拆解。

2.意义作用类（意义类）：强调多维度评价政策、事件或现象的价值，如2021天津卷18题（长征文化公园建设）、2024天津卷17题（高水平对外开放）。此类题目常以“说明意义”“分析作用”“评价价值”为设问导向，需从经济、政治、文化、社会、生态等多领域切入，注重分层论述（直接→间接、微观→宏观、国内→国际），并体现对“五大发展理念”“中国式现代化”等战略目标的呼应。

未来命题将更注重跨模块融合与热点结合，例如以“乡村振兴”考查《经济与社会》中共同富裕与《政治与法治》中基层治理的联动逻辑，或以“数字丝绸之路”分析《当代国际政治与经济》的全球化理论与《哲学与文化》的创新思维，突出科学精神、政治认同等核心素养的综合性考查。

题型1 原因依据类

【题型特点】

设问关键词：“说明理由”“分析依据”“为什么”“必要性”“重要性”等。

考查重点：理论逻辑的严谨性（如制度优势、客观规律）、材料与理论的匹配度。

常见模块：《经济与社会》（所有制、分配）、《政治与法治》（党的领导、国家职能）、《当代国际政治与经济》（国际法、全球化）。

1.（2023·天津·高考真题）阅读材料，回答回题

新时代以来，习近平主席围绕全球安全和发展等问题提出一系列重大倡议和主张，其核心理念是构建人类命运共同体。中国主张：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序；要积极维护开放型世界经济体制；世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享。

依据材料，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国主张的合理性。

【答案】①遵守国际法有利于维护国际关系稳定。②经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。③国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。④符合各国共同利益;符合和平与发展的时代主题。

【分析】背景素材：全球安全和发展的中国主张

考点考查：认识国际关系、影响国际关系的决定因素、经济全球化的机遇与挑战、国际关系民主化

能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题

核心素养：政治认同、科学精神

【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明中国主张的合理性”，属于原因类题型，需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。

第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。

关键词①：全球治理要守法，要坚定维护以国际法为基础的国际秩序→可联系：遵守国际法有利于维护国际关系稳定。

关键词②：要积极维护开放型世界经济体制→可联系:经济全球化有利于提高资源配置效率，为世界经济发展提供强劲动力。

关键词③：世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共享→可联系：国际关系民主化是世界和平的重要保证，有利于完善全球治理体系。

关键词④：中国的一系列主张→可联系：符合各国共同利益；符合和平与发展的时代主题。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。

2.（2024·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。

以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人健康成长，作出一系列决策部署。为全面贯彻落实党中央决策部署，全国人大常委会审议修订了未成年人保护法等法律，政府有关部门积极筹划推动落实，人民法院、人民检察院在人大监督下，依法严惩侵害未成年人合法权益的违法犯罪。各方汇聚合力，为孩子们撑起法治蓝天。

依据材料，运用《政治与法治》知识，说明能够汇聚未成年人保护合力的原因。

【答案】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在未成年人保护工作上总揽全局、协调各方；我国人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，各个国家机关分工合作、协调一致地履行职责，汇聚未成年人保护合力。

【解析】

【分析】背景素材：各方汇聚未成年人保护合力

考点考查：坚持党的领导、人民代表大会制度的相关知识

能力考查：描述和阐释事物

核心素养：政治