四年级英语上册Unit5SafetyLesson2导学案人教新起点.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3

Unit5Safety

【其次课时】

Lesson2

【学习目标】

1.能读、会写单词和短语：sidewalk,waitfor,safe,greenlight,redlight等。

2.学习和了解一些交通规则，培育学生遵守交通规则的意识。

【学习重难点】

1.能读、会写单词和短语：sidewalk,waitfor,safe,greenlight,redlight等。

2.学习和了解一些交通规则，培育学生遵守交通规则的意识。

【学问探究】

一、导学：

1.师生间做一个简洁的问候。

2.老师出示有关平安的单词卡片，让学生齐读单词并拼读帮助学生回忆单词。

3.复习上节课学习的句型。

二、学问构建：

1.学习单词和短语：sidewalk,waitfor,safe,greenlight,redlight

（1）视察老师出示的A部分的图片，猜一猜A部分的对话会是关于什么的。

（2）学习单词和短语：sidewalk,waitfor,safe,greenlight,redlight.

2.听A部分的对话录音，学习该部分的对话。

（1）听第一遍，边听边指着听到的地方，并小声跟读。

（2）听其次遍，尝试翻译对话，然后学习对话。

（3）学习一些与交通规则有关的学问。

3.跟读A部分的单词和对话。

4.两人一组，分角色朗读A部分的对话，看哪一组表现得最好。

5.学习B部分的5幅图片的内容。

（1）细致视察老师出示的B部分的5幅图片，并说一说图中的人物在干什么。

（2）四人一组进行小组探讨，推断一下图中的人物是否遵守了交通规则。

（3）依据探讨的结果，在B部分相应的图片下划勾或者打叉。

6.依据B部分5幅图片，两人一组进行对话。

7.依据A、B部分的内容，完成C部分的练习。sidewalk,waitfor,safe,greenlight,redlight

三、巩固训练：

1.翻译。

（1）sidewalk___________（2）waitfor__________________

（3）safe___________（4）greenlight________________

（5）redlight___________（6）becareful________________

2.选出下列词组或句子的汉语意思。

（）（1）Usethesidewalk.A、读书

（）（2）playfootballB、和挚友一起玩耍

（）（3）waitforthegreenlightC、请走人行道。

（）（4）readbooksD、踢足球

（）（5）playwithfriendsE、等绿灯

3.单项选择题。

（）（1）Wemustn’tshout_______runinclass.

A、andB、orC、with

（）（2）_______speakloudly.Keepquiet,please.

A、Don’tB、Shouldn’tC、Doesn’t

（）（3）Helennever________thecomputergamesafterschool.

A、playB、playsC、playing

（）（4）There_______alotofsweetfoodonthetable.

A、areB、isC、was

（）（5）Follow_______andlisten________carefully.

A、she;herB、her;toherC、she;toher

4.连词成句。

（1）careful,use,and,