二年级音乐教案：虫儿飞.docx

二年级音乐教案：虫儿飞

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够准确地哼唱歌曲《虫儿飞》，感受歌曲的旋律和节奏特点。

-理解并掌握四分音符、八分音符以及附点音符在歌曲中的运用，能够准确地击打节奏。

-能够运用轻柔、连贯的声音演唱歌曲，表现出歌曲的宁静、抒情的情感。

2.过程与方法目标

-通过聆听、哼唱、跟唱等方式，培养学生的音乐感知能力和演唱能力。

-引导学生参与节奏练习、歌词朗诵等活动，提高学生的节奏感和音乐表现力。

-鼓励学生自主探索歌曲的情感表达，并用自己的方式进行演绎，培养学生的创新思维和艺术表现力。

3.情感态度与价值观目标

-引导学生感受歌曲中所表达的美好情感，培养学生对美好生活的向往和积极向上的情感态度。

-通过音乐教学活动，培养学生的团队合作精神和审美能力，提高学生的音乐素养。

二、教学重难点

1.教学重点

-学会用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《虫儿飞》，准确表现歌曲的情感。

-掌握歌曲中的节奏型，如四分音符、八分音符和附点音符，并能准确击打节奏。

2.教学难点

-体会歌曲中蕴含的情感，并通过演唱将其表达出来，使歌声具有感染力。

-能够灵活运用所学的节奏型，进行简单的节奏创编。

三、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解音乐知识、歌曲背景等内容，使学生对教学内容有初步的了解。

2.欣赏法：引导学生聆听歌曲《虫儿飞》的音频和视频，让学生直观地感受歌曲的旋律、节奏和情感，培养学生的音乐感知能力。

3.演示法：教师亲自示范演唱歌曲，展示正确的发声方法、节奏把握和情感表达，让学生更直观地学习和模仿。

4.练习法：让学生通过哼唱、跟唱、节奏练习等方式，不断巩固所学的音乐知识和技能，提高演唱水平。

5.讨论法：组织学生就歌曲的情感、演唱技巧等问题进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段夏夜虫鸣的音频，引导学生闭上眼睛聆听，感受夜晚的氛围。

-师：同学们，闭上眼睛，仔细听听，这是什么声音呀？（播放音频）

-生：虫鸣声。

-师：对啦，在夏天的夜晚，我们常常能听到各种各样的虫鸣声，它们就像在开一场热闹的音乐会。那你们有没有注意过，不同的虫子发出的声音有什么不一样呢？

-生自由回答。

2.提问学生在夏天的夜晚还看到过哪些和虫子有关的有趣场景。

-师：除了听到虫鸣声，你们在夏天的夜晚还看到过哪些和虫子有关的好玩的事情呀？

-生：看到萤火虫在飞。

-师：哇，萤火虫一闪一闪的，就像天上的星星掉下来了一样，特别漂亮。还有吗？

-生：......

3.引出课题《虫儿飞》

-师：今天呀，老师要带大家一起走进一首和虫子有关的歌曲，叫做《虫儿飞》。这首歌描绘了一个非常美丽、宁静的夏夜画面，让我们一起来听听吧。

（二）歌曲介绍（3分钟）

1.简单介绍《虫儿飞》这首歌曲的创作背景

-师：《虫儿飞》是电影《风云雄霸天下》的插曲。在电影中，这首歌出现在聂风和孔慈的感情场景中，为整个画面增添了许多浪漫和忧伤的氛围。歌曲以轻柔的旋律和深情的歌词，表达了一种纯真而美好的情感。

2.说明歌曲所表达的情感

-师：这首歌表达了一种宁静、纯真的情感，就像夏夜中闪烁的星星，虽然孤单，却充满了希望。它讲述了一个关于陪伴和守护的故事，让人听了心里暖暖的。

（三）歌曲学习

1.初听歌曲（3分钟）

-播放歌曲《虫儿飞》的音频，让学生安静地聆听，同时引导学生感受歌曲的整体旋律、节奏和情绪。

-师：同学们，听完这首歌，你们的心情是怎样的呀？

-生：很安静、很舒服。

-师：那你们觉得歌曲的节奏是快还是慢呢？

-生：慢。

-师：对啦，这首歌的节奏比较缓慢，旋律也很优美，给人一种宁静、抒情的感觉。

2.分段欣赏与学习

-第一段（5分钟）

-再次播放第一段音频，教师引导学生跟随旋律轻轻晃动身体，感受节奏。

-师：我们先来听听第一段，大家跟着音乐的节奏轻轻sway一下身体哦。（播放第一段音频）

-逐句教唱第一段歌词。教师先范