高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究课题报告.docx

高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究课题报告

目录

一、高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究开题报告

二、高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究中期报告

三、高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究结题报告

四、高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究论文

高中编程课非智力因素引导与学生逻辑思维发展分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着信息技术的迅速发展，编程教育在我国高中阶段的普及日益增强。然而，在编程教学过程中，学生非智力因素对逻辑思维发展的影响尚未得到充分关注。本研究旨在分析高中编程课非智力因素对学生