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北师大版三年级数学下册教案

教学计划

一、学情分析

我班共有28人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作

业，已经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，

上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了

做作业。在这学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数

学教学中注重提升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的能力，以提高成

绩。

二、教学内容与教学目标

本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容

同时混编的方式，各个领域包括以下内容：

数与代数：

第一单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学

习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。

探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位

数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算。结合具体的

计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决

生活中的简单问题。

第三单元“乘法”本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情

境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，

并能对结果的合理性进行判断。

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第四单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、

吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的

实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，

解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

第六单元“认识分数”本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数

的意义，初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，

初步认识分数的大小，感受比较分数大小的过程，能解决一些相关的简单问题。

空间与图形：

第二单元“图形的运动”结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方

格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识

轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。

第五单元“面积”结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形

的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单

位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形

的面积。

统计与概率：

第七单元“数据的整理与表示”通过丰富的实例，积累收集、整理数据是活

动经验，用自己喜欢的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果。

数学好玩：

本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容，主要目的

是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔

眼界。

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三、教学重点

重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习

数学，促进学生对数学的认识。教材通过“数与代数、空间与图形、统计与概率、

数学好玩”基本领