核舟记读后感范文.docVIP

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核舟记读后感范文

核舟记读后感1

人应以悠然、放松的心情去生活，《核舟记》中苏东坡虽然官场失意，可当他放下包袱，巡游赤壁时，仍旧可以享受与挚友在一起的欢乐时间，《核舟记》中安祥宁静的气氛是最好不过的，在生活中，学习虽惊慌，可心情有没必要惊慌，有机会多出去运动一下，踢踢球，讲讲话，我曾经被老师大吧后，也像东坡当年一样，悲观苦痛，无奈无助一下午，可那天放学后，同学位一起去踢了足球，在球场上，你会心情放松，内心开心，并遗忘不久前的悲观的心情。

《核舟记》还让我知道了技术究竟可以有多精湛，多奇异，也让我知道人外有人，开外多云。

今后，我也应让技艺更加精湛。任何事最好都精益求精。

《核舟记》虽是普一般通一篇介绍雕刻的文章，可也能合我们体会出许多道理，今后不管遇到什么样文章，都应当细细品尝，感悟其中真谛，学到更多学问。

核舟记读后感2

读了《核舟记》，我不得不赞美古人能工巧匠，技艺之超群。同时也佩服明末魏学洢精妙绝伦的描写功力。

我们平常所见的桃核竟然可以被雕刻成一个如此精致细巧的船，船刻的是苏轼游赤壁的情景。

“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽木石”。从这句话可以初步了解到王叔远的超群技艺。

从这篇文章我们可以知道，这个核舟，船内有窗，共八扇。一个小小的只有八分多一点的桃核竟然有八扇窗，可以想见那窗有多么小巧。窗两旁有字，可以看的清清晰楚，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，字的凹处被青翠色的颜料涂抹。窗子是可以打开的，再次感叹船的细巧精致，窗外是精致的雕栏。

船头坐了三个人：东坡、佛印、鲁直。三人的动作、神态、衣貌清楚可观，尤其佛印手中的串珠，“可粒粒数也”，可见王叔远技艺之超群，雕刻之细致。

舟尾还有两个童仆。神态、动作也是清楚可观。

船背较平，又刻着字，“细若蚊足，勾画了了”。蚊子的足，不用说，都知道有多么细小，再次可见王叔远技艺之超群。

文章以空间依次、总分总结构进行描写，条理分明，历历在目，如在眼前。“高可二黍许”“为人五，为窗八”“为字共三十有四”等句子用了列数字的说明方法；“神情与苏黄不属”用了作比较的说明方法；“佛印绝类弥勒”“细若蚊足”用了打比方的说明方法；……

写人物的精致，具体刻画了细微环节，字词精确，使人读来，如在眼前。

王叔远的技艺实在精妙绝伦，“灵怪矣哉”。魏学洢的描写功力也形象生动，文采斐然。

核舟记读后感3

在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。

上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用“赞雕刻者超群技艺、摹泛舟入休闲神情”来描绘再合适不过了。

在老师的讲解下，眼前仿佛出现了这巧夺天工的珍宝。

其实除了雕刻者的超群技艺值得我们惊羡外，雕刻者的细心与耐性也是值得我们学习的。

假如雕刻者有一丝的马虎，或许今日我们就不能领会“只应天上有，不该凡间现”的奇宝。我想在生活中雕刻家对待每一件事情肯定都是极其仔细的，仔细已经成了他们的习惯。对于我们学生来说，仔细是特别重要的，但又是特别难做到的。养成仔细的好习惯应当从日常小事做起，而不是只在考试中仔细。老师常常告知我们要仔细写作业，就是为了让我们养成仔细的习惯，在考试中不用太克制自己，自然而然就会仔细了。反之，假如我们平常不能仔细做作业，考试时也就很难仔细了。

对于这个雕刻家来说，除了细心，耐性也是必不行少的。一串念珠都雕刻的历历可数，除了可以看出雕工细致外，更能表现雕刻者的耐性。雕刻品绝不是一下两下就可以完成的`，它须要多数次的雕刻。面对这些一成不变的重复动作，假如没