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小学图书馆第二学期工作计划

CONTENTS工作目标与定位资源建设与优化阅读推广活动策划借阅管理与服务创新师资培训与团队建设合作交流与外部拓展

工作目标与定位01

提升服务质量与水平提高图书管理员专业素养定期组织图书管理员参加专业培训，提升他们的服务意识和管理能力。优化图书借阅流程简化借阅手续，提高借阅效率，确保学生方便快捷地借阅到所需图书。完善图书更新与维护机制定期更新图书资源，及时修补破损图书，保持图书的良好状态。

03鼓励学生进行课外阅读推荐适合学生年龄段的优秀图书，鼓励他们进行课外阅读，拓宽知识面。01开展丰富多彩的阅读活动组织读书会、阅读分享会等活动，激发学生的阅读兴趣。02引导学生掌握阅读方法教授学生有效的阅读技巧和方法，帮助他们提高阅读效率和质量。培养学生良好阅读习惯

展示学校文化特色在图书馆内设置学校文化展示区，展示学校的历史、传统和特色。推广校园阅读文化通过校园广播、宣传栏等渠道宣传阅读文化，营造浓厚的阅读氛围。营造舒适优雅的阅读环境改善图书馆硬件设施，提供宽敞明亮、舒适安静的阅读空间。打造特色校园文化氛围

根据教学进度和教师需求，及时提供相关的图书资料，支持课堂教学。针对不同学科特点，提供学科阅读指导和建议，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过图书馆的阅读活动和服务，促进学生思想道德、科学文化、身心健康等综合素质的全面发展。紧密配合课程教学开展学科阅读指导促进学生综合素质发展加强与教育教学相结合

资源建设与优化02

定期评估图书需求，确保馆藏图书的多样性和时效性。与出版社、书店合作，获取必威体育精装版优质图书资源。鼓励师生推荐图书，及时采购需求量大的图书。设立图书更新专项资金，保障图书采购的持续性。图书采购与更新策略

引进适合小学生阅读的数字图书、期刊和多媒体资源。整合现有数字资源，构建统一的检索平台，提高资源利用率。推广数字阅读，引导学生利用课余时间进行在线阅读。加强与其他学校图书馆的数字资源共享合作，丰富馆藏资源。数字资源引进及整合方案

优化阅览室布局，营造舒适、安静的阅读环境。更新阅览桌椅、灯具等设施，提高阅读舒适度。增加绿植、装饰画等元素，打造宜人的阅读氛围。定期开展阅览室清洁和维护工作，保持环境整洁卫生。阅览室环境改善措施

配置移动书架、展示架等设施，方便图书展示和借阅。引进先进的多媒体设备，支持活动现场的音响、投影等需求。设立多功能报告厅，用于举办阅读推广、讲座等活动。规划活动区域，提供足够的空间供师生交流互动。推广活动设施建设规划

阅读推广活动策划03

每周定期组织学生进行阅读分享，培养学生的阅读兴趣和表达能力。设立阅读目标，鼓励学生在一个月内完成，提高学生的阅读速度和理解能力。每季度组织一次阅读报告会，邀请专业人士分享阅读心得和技巧。每周阅读分享会每月读书挑战赛季度阅读报告会常规活动安排及时间表

举办主题演讲、读书沙龙、知识竞赛等活动，营造浓厚的阅读氛围。组织学生诵读经典文学作品，传承中华优秀传统文化。邀请家长参与阅读活动，增进亲子关系，培养学生的家庭阅读习惯。世界读书日主题活动经典诵读活动亲子阅读活动主题活动创意设计方案

利用图书馆公众号或APP，开展线上阅读打卡活动，激发学生的阅读热情。线上阅读打卡挑战线下读书交流会线上线下联动活动定期组织线下读书交流会，让学生面对面分享阅读心得和感悟。结合线上线下的优势，开展联动活动，如线上报名线下参加、线下活动线上直播等。030201线上线下互动形式探索

通过问卷调查、访谈等方式收集学生和家长的反馈意见，评估活动的实际效果。活动效果评估对活动数据进行深入分析，找出问题和不足，提出优化建议和改进措施。数据分析与优化及时总结活动经验，形成案例和资料库，为今后的阅读推广活动提供参考和借鉴。经验总结与分享评估效果及持续改进

借阅管理与服务创新04

减少不必要的步骤，提高借阅效率。简化借阅手续方便学生自助操作，减轻图书管理员工作负担。引入自助借还系统允许学生提前预约图书，避免图书被借空。完善预约制度借阅流程优化举措

设立意见箱和在线反馈平台鼓励学生提出宝贵意见和建议。及时响应并处理反馈对收集到的意见和建议进行整理和分析，制定改进措施。定期开展读者满意度调查了解学生对图书馆服务的评价和需求。读者需求调查及反馈机制

123根据借阅记录和浏览行为推荐相关图书。利用大数据分析学生阅读兴趣提高推荐准确性和个性化程度。引入智能推荐算法方便学生查看推荐结果和进行图书检索。搭建推荐系统平台个性化推荐系统搭建

根据学生需求调整开放时间满足更多学生的借阅需求。增设自助借还书机方便学生在非开放时间自助借还图书。引入智能图书检索系统提高图书检索效率和准确性。延长开放时间或增设自助设备

师资培训与团队建设05

图书馆学专业知识培训01定期邀请图书馆学专家或资深图书馆员进行授课，提高团队成员