湖南省常德市临澧县第一中学2024-2025学年高一下学期2月月考历史（物理方向）试题.docx

临澧一中2025年上学期高一年级第一次阶段性

历史（物理班）考试试卷

一、选择题（16小题，共48分）

1.曹魏创立了一种新的选官制度，它逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（）

A.宗法制B.察举制

C.科举制D.九品中正制

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学，魏晋时期实行九品中正制，按门第出身选官，成为维护士族特权的工具。D项正确；

宗法制在西周，排除A项；察举制是西汉的选官制度，科举制是隋朝才创立的，排除BC项。故选D项。

2.汉武帝时期，为了削弱诸侯王的势力，采取的措施是（）

A.平定安史之乱B.“焚书坑儒”

C.颁布“推恩令”D.“与民休息”

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是汉武帝时期。根据所

学知识可知，汉武帝时期为加强中央对地方诸侯势力的管理，颁布“推恩令”，“推恩令”下形成的侯国隶

属于郡，地位与县相当，使得诸侯国被越分越小，从而削弱了诸侯王的势力，C项正确；郭子仪在平定唐代

安史之乱中发挥了重要作用，排除A项；秦始皇实施了“焚书坑儒”的文化专制政策，排除B项；汉初统

治者以黄老之学为治国思想，实施了“与民休息”的政策，排除D项。故选C项。

3.北魏孝文帝迁都洛阳后，实行易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学等措施。以

上举措（）

A.有利于孝文帝统一中国B.确立了儒学的正统地位

C.加速了民族交融的进程D.彻底解决土地兼并问题

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：北魏（中国）。根据材料可知，北魏孝文帝迁都洛阳后，实行移风易俗等一系列举措，这有助于促

进鲜卑族和汉族的融合，C项正确；北魏并未统一全国，A项不符合史实，排除A项；汉武帝时期罢黜百

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家，确立了儒学的正统地位，排除B项；材料举措与“解决土地兼并问题”无关，而且“彻底解决土地兼

并问题”在封建社会不可能实现，排除D项。故选C项。

4.红军长征途经藏区的过程中，各族人民送来粮食约100万斤，牛、羊、马等各类牲畜总数约20万头，一

些土司头人和喇嘛寺也送给红军大批粮食。该材料说明长征（）

A.粉碎了反动派的“围剿”B.得到了人民群众的支持

C.保存了革命的有生力量D.使得中国革命转危为安

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词，可知是本质题。时空是年中国。藏

区各族人民为长征途中的红军送来粮食、牲畜，表明红军得到了人民群众的支持，B项正确；仅凭各族人

民支援红军不能得出粉碎了反动派的“围剿”，排除A项；材料未提及红军摆脱国民党军队的围追堵截，完

成战略转移，未提及长征胜利，不能得出“保存了革命的有生力量”“使得中国革命转危为安”，排除C项、D

项。故选B项。

5.某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）。图示文明呈现的特征是（）

A.大河文明，相对独立B.相对独立，海洋文明

C.海洋文明，交往密切D.交往密切，大河文明

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：古代（世界）。根据图示信息可知，古代各个文明分布在大河流域，如黄河流域、印度河流域、尼

罗河流域等，故图示文明呈现的特征之一是：大河文明，根据所学可知，由于生产力发展水平和交通条件

的限制，古代各个文明基本独立发展，A项正确；“海洋文明”与图示信息不符，排除B项；“海洋文明”与图示

信息不符，“交往密切”史实表述错误，排除C项；“交往密切”史实表述错误，排除D项。故选A项。

6.以下是史学家钱穆对隋唐制度的总结，横线处应填（）

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论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六

部制。

论选贤与能：结束了上半段乡举里选制，而开创了下半段的______。

论租税制度：结束了上半段的田租、力役、土贡分项征收制，而开创了下半段的单

一税收制。

A.宗法制B.察举制C.九品中正制D.科举考试制

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确

时空是：隋唐时期（中国）。据材料“论选贤与能”可知，此处为选官制度，结合所学知识可知，隋唐时期

创立了科举制，D项正确；宗法制是西周时期的政治制度，春秋战国时期就逐渐瓦解，排除A项；察举制是

汉代形成，排除B项；