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以主体性为核：重塑大学生思想政治教育的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会快速发展的时代背景下，大学生思想政治教育面临着诸多新的机遇与挑战。全球化进程的加速，使不同文化、价值观相互碰撞交融，海量信息通过互联网等渠道迅速传播，深刻影响着大学生的思想观念和行为方式。同时，我国正处于社会转型的关键时期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，这些变化也对大学生的思想政治教育提出了新的要求。在这种复杂多变的环境下，传统的思想政治教育模式逐渐显露出其局限性，难以满足新时代大学生全面发展的需求。因此，如何培养大学生在思想政治教育中的主体性，成为了当前高校思想政治教育领域亟