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教育局上半年精神文明建设工作年度总结

在县委、县政府的正确领导和县文明办的精心指导下，我们认真贯彻落实省市县党代会

和县委工作会议精神，以全面提高教育教学质量为主线，紧紧围绕加强和改进未成年人

思想道德建设、推进学校内涵发展这一目标，积极开展各类精神文明创建活动，有效地

促进了学校各项工作的顺利开展。

一、加强组织领导，精心安排精神文明建设工作

为切实加强对教育系统精神文明建设工作的组织领导，我们成立了由局党委书记、

局长任组长、分管副局长任副组长、相关科室负责人为成员的精神文明建设领导小组，

明确了具体办公人员，定期督查精神文明创建工作情况。县委工作会议召开后，我们及

时传达会议精神，精心安排部署精神文明创建工作，与各学区、学校层层签订目标责任

书，靠实工作责任，把精神文明建设工作列上重要议事日程，与日常业务工作同研究，

同部署，同检查，同落实，督促学校不断提高精神文明创建水平，做到年初有安排，半

年有自查，创建活动有形式、有内容、有效果，使精神文明创建工作任务落到了实处。

二、注重教育引导，促进师生思想道德素质提升

一是深入开展廉政文化进校园活动。按照县纪委的统一安排，我们及时调整充实活

动领导小组，健全完善《廉政文化进校园活动实施方案》，确保活动的有效开展。各学区

学校积极行动，以专题学习会、校园广播、黑板报、学习园地、手抄报、国旗下讲话、

主题班会等形式广泛宣传，培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，结合教育行

风建设和师德师风教育活动，引导广大教师廉洁从教，在全县教育系统掀起“廉政文化

进校园”活动的热潮。二是强化规范守则教育，推进教育行风建设。各学校结合实际，

以《中小学生守则》和《学生日常行为规范》为准则，突出养成教育，培养学生良好行为

习惯。坚持政治理论学习制度，组织全体教职工深入学习《教育法》《义务教育法》《教

师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规和教育改革发展

政策，引导广大教师依法执教、严守师德、敬业爱岗、钻研教改、精心育人，争做学生

爱戴、群众满意的教师，有力地推动了教育行风建设。三是切实加强纪律作风建设，积

极开展干部纪律作风集中整顿。及时成立活动领导小组，制定印发了《县教育系统干部纪

律作风集中整顿活动实施方案》，3月16日，召开全县校长会议和局机关干部会议，精心

安排部署了全县教育系统干部纪律作风集中整顿活动。局机关进一步健全完善了各类规

章制度，明确了机关干部职工岗位职责，制作了岗位监督栏、桌牌、设置了意见箱、监

督电话，实行每日签到制，严格执行请销假制度，提升机关工作效能。同时，督促各学

区、县直学校及时组织教师通过学习有关文件精神，结合教育工作实际开展干部纪律作

风集中整顿活动，教育引导全体教职员工遵纪守法、增强责任意识、服务意识，争做学

生爱戴的教师。四是积极开展基层组织建设年活动，充分发挥基层党组织在精神文明建

设方面的表率作用。我们在开展基层组织建设年活动中，不断创新活动载体，认真组织

开展“对标定位晋档升级”和“践诺评星、动态管理”工作，积极在教学一线教师中发

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展纳新党员，不断壮大党员队伍，逐步消除党员空白学校，提升党组织覆盖率和组建率，

鼓励和支持党员干部在教育教学中发挥示范作用，充分发挥党组织在精神文明建设工作

中的重要作用。五是不断丰富活动内容，提升学校德育工作水平。在学校德育工作中，

我们坚持“一校一品”的德育工作思路，督促各学校将德育教育贯穿于教育教学的各个

环节，教育引导学生遵纪守法，勤学上进，争做诚实守信、品学兼优的好学生，好公民。

督促各学校积极探索学校德育工作的新机制和新途径，建立学校政教处、团队组织、班

主任、科任教师“四位一体”的德育工作网络，坚持贴近学生、贴近实际、贴近生活的

“三贴近”原则，在充分发挥课堂主渠道教育的同时，采用主题班会、校会、板报、法

制讲座、诗歌朗诵、文艺汇演等学生喜闻乐见、生动活泼的方式，不断拓展德育内容，

创新德育载体，增强德育工作